CALL FOR PAPERS 2024-11-04
The Department of English and North American Studies of the University of Minho at Braga, Portugal, is proud to host the 45th Conference of the Portuguese Association of Anglo-American Studies (APEAA), which will be held on 28-29-30 April, 2025. The general theme of the conference is "Speaking Out: Identity, Resistance and Silencing", a description of which can be found on the Call for Papers (see below) together with suggestions of possible topics to address. Participants wishing to contribute with papers on other issues regarding English Literature, Language, or Culture, are also welcome. CALL FOR PAPERS Literature has portrayed countless struggles against domination and control, reproducing at length the voices and woes of many generations of nonconformists. However, it has also been the target of domination and control. The banning and public burning of books stained history not only at the time of the Inquisition or during fascist and communist regimes, but also very recently. In 2019, the American Library Association reported a petition for removal of Margaret Atwood’s The Handmaid’s Tale (1985) from public library shelves, on the grounds of profanity, vulgarity and sexual overtones in the text. Twentieth-century examples of attempts at silencing uncomfortable writers are legion, from the banning of D.H. Lawrence’s Lady Chatterley’s Lover (1928) to the Salman Rushdie affair in the late eighties. Indeed, literature has long suffered a tug-of-war between artistic and intellectual freedom on the one hand, and intolerance, bigotry and censorship on the other. Cultural history is also laden with movements and periods of resistance and rebellion, revolution and defiance. From pop culture to various alternative forms of communication (e.g. online) and underground views and practices of art, all disruptive forms of expression have met with the usual mainstream reactionary backlash. And even the use of language has been subjected to prescriptivism, the fetters of the ever-elusive “norms”, the frowning upon new words and new usages, upon youths’ linguistic creativity, non-standard English, and the unstoppable evolution of the way speakers speak. In light of this, the 45th Annual Conference of the Portuguese Association of Anglo-American Studies (APEAA) invites 250-word abstracts in English, by APEAA members and non-members, for 20-minute oral presentations, followed by 10-minute discussions, OR for poster displays, addressing issues related to literary, cultural, and linguistic identity, resistance, and silencing. Proposals of panels, roundtables and book presentations are also welcome. The conference will include the 2nd APEAA Doctoral Symposium. We warmly encourage papers from any of the three scientific areas of the Association: English Literature, Culture, and Linguistics. Within these, we welcome contributions from a large range of fields and theoretical frameworks: Literary theory, Literatures in English, Gender Studies, Postcolonial Studies, Translation Studies, Cultural Studies (including Media, Film, Performance, Visual and Music Studies), Discourse analysis, Pragmatics, Sociolinguistics, and History of English, among others. Topics include, but are not necessarily restricted to, the following: Fictional depiction of oppression and silencing, from George Orwell’s 1984 (1949) to The Colour Purple by Alice Walker (1982). Cries for freedom in poetry: from Shelley’s Ode to Liberty (1820) to Langston Hughes’ Freedom’s Plow (1943). Pop culture and underground movements as subversive liberation from tradition: breaking the canon, disrupting normativity. Cultural censorship; Cancel culture; The offense issue. Gender Trouble: the silencing of LGBTQIA+ identities throughout time. Children’s literature, moralism, and the pursuit of social and political goals: from Beatrix Potter’s Peter Rabbit (1902) and Benjamin Bunny (1902) classics being accused of portraying only “middle-class rabbits” to Roald Dahl’s books being expurgated of purportedly racist and sexist passages. The silencing of women and the fights for freedom and emancipation: from Mary Wollstonecraft to the suffragettes and Women’s Lib; from the Seneca Falls Convention to the #metoo movement. Freedom, or lack thereof, in academia – the curriculum issue. Section 28: erasing queer history from the British education system. Deleting / rewriting uncomfortable histories. Battle for freedom and racial equality in American history and culture: from the 70th anniversary of Rosa Parks’s incarceration to Black Lives Matter; from the American revolution (the beginning of which will be 250 years in 2025) to the McCarthy years. Irish studies: Fight for autonomy and freedom from Britain: from the Easter Rising (1916) to the Troubles. Freedom and language: Prescriptivism vs. descriptivism; Evolution of language; Grammaticality vs. acceptability; Dialects and minority languages; World Englishes; Non-standard English. Linguistic creativity and freedom: Neologisms; Youth language; Figurative language. Free speech versus hate speech on social media. Free speech and counter-speech: Supporting the victim. Translation, AI, and the silencing of the human translator: Navigating censorship in translation; Amplifying silenced voices through translation; Ethical dilemmas of translating politically and socially resistant texts; The translator’s legal concerns: balancing neutrality with advocacy. A collection of selected papers is expected to be published as a special issue of an international journal. Please send your 250-word abstracts, together with a bio-note, to apeaa2025@gmail.com, with the “Subject” reading “Abstract submission”, no later than 31 January 2025. We look forward to receiving your proposals! If you have any queries, feel free to contact us at apeaa2025@gmail.com.
CHAMADA DE COMUNICAÇÕES 2024-10-24
Organização: GRUPO2i / CEHUM A relação de fascínio do Ocidente pelo Oriente, especialmente pelo Japão, é um fenómeno que remonta à Idade Média. Ao longo dos séculos XX e XXI, o interesse pelas coordenadas estéticas e éticas da cultura japonesa intensificou-se, marcando a modernidade e pós-modernidade ocidental. De movimentos como o japonismo ao impacto cultural contemporâneo do manga, sushi, e o estilo de vida zen, o Japão tornou-se uma referência cultural multifacetada, refletida também em eventos de impacto traumático, como Hiroshima, Nagasaki e Fukushima. Este colóquio, organizado pelo GRUPO2i (Grupo de investigação em Identidade(s) e Intermedialidade(s)) e pelo Departamento de Estudos Românicos (Secção de Estudos Franceses e Italianos) da ELACH, explora a presença do Japão nas criações literárias e fílmicas contemporâneas no feminino, em francês e italiano. De entre as obras de referência destacam-se autoras como Dacia Maraini e Amélie Nothomb, cujos romances autobiográficos ou autoficcionais evocam a infância vivida no Japão. O evento também explora as relações entre literatura e cinema, dando especial atenção à influência do cinema na literatura e vice-versa. Propostas que tratem de adaptações cinematográficas de obras literárias ou que analisem o impacto do cinema na escrita são bem-vindas. Eixos temáticos sugeridos: Infâncias no Japão Trabalhar no Japão Amar no Japão / o Japão Falar Japonês Tokyo O Monte Fuji e outras paisagens As mulheres japonesas Choques culturais Desastres e catástrofes Memória e esquecimento Minimalismo Lugares-comuns e imagens-estereótipos As línguas de trabalho serão o francês e o italiano, e as comunicações deverão ter uma duração máxima de 20 minutos. Submissão de propostas: Os resumos, com cerca de 300 palavras, acompanhados de uma breve nota biográfica (100 palavras), devem ser enviados até 15 de janeiro de 2025 para os seguintes endereços: calvares@elach.uminho.pt e gaia.bertoneri@elach.uminho.pt A notificação de aceitação será comunicada até 1 de fevereiro de 2025. Inscrição até 5 de abril de 2025: Taxa de inscrição: 120,00€ (inclui dois almoços, pausas para café e documentação) Membros da APEF com quotas em dia e investigadores do CEHUM: 80,00€ Modalidades de pagamento: Transferência bancária: IBAN: PT50 0035 0171 00167322630 15 BIC SWIFT: CGDIPTPL (Cópia digitalizada do comprovativo de pagamento por transferência deverá ser enviada para os emails: calvares@elach.uminho.pt e gaia.bertoneri@elach.uminho.pt)
Publicação de Livro 2024-10-22
Cláudia Barros (NETCult - CEHUM) O príncipe Ramsés tinha um sonho: tornar-se faraó, mas havia um problema… A coroa do pai era demasiado grande para a sua cabeça, o que o deixava muito frustrado, achando que nunca seria capaz de se tornar um grande rei. Como que por magia, o deus Thot é enviado ao Egipto e tudo na vida do jovem príncipe e do seu fiel companheiro, o leãozinho Seneb, irá mudar! Thot, Ramsés e Seneb irão partir numa viagem pelos recantos mais encantadores do Próximo Oriente. Sem saber, o pequeno Ramsés dará os primeiros passos em direção ao seu grande sonho.
Publicação de Livro 2024-10-22
Prefácio, fixação de texto e notas de Sérgio Guimarães de Sousa (CEHUM) O teatro constitui a vertente menos conhecida da vasta e multifacetada obra do nosso poeta maior do Quinhentismo português. A dramaturgia camoniana merece, no entanto, a maior das atenções. Não só pela sua manifesta versatilidade e pelo seu indesmentível merecimento literário, mas também por nos dar a ver um Camões, sem nunca abdicar da sua inigualável sensibilidade lírica, extremamente hábil no exercício do humor. Reúnem-se neste volume as três peças conhecidas de Camões: o Auto dos Enfatriões, a Comédia d’El-Rei Seleuco e as duas versões do Auto de Filodemo.
CHAMADA DE TRABALHOS 2024-10-21
Membro da Comissão Científica: Cristina Flores (CEHUM/ Universidade do Minho); entre outros. O prazo para submissão de resumos foi alargado até ao dia 31 de outubro. A chamada de trabalhos encontra-se publicada na página https://congresso.humanidades.uab.pt e é também enviada em anexo. Destacamos que o congresso será apenas presencial.
Curso 2024-10-11
Docente: Doutor António de Freitas Organização: NETCULT / CEHUM Este curso tem por objetivo oferecer uma visão geral da morfologia nominal hitita e a escrita cuneiforme capacitando os participantes de ler e analisar textos hititas mitológicos e históricos, com o apoio de uma edição bilingue.
Prémio 2024-10-11
A investigadora do CEHUM recebeu o Prémio Científico Mário Quartin Graça de 2024 pela sua tese de Doutoramento, "Meninas adolescentes em busca da vida e da identidade na literatura infantojuvenil, no contexto das ditaduras brasileira e portuguesa - Lygia Bojunga e Alice Vieira", realizada no âmbito do Programa Doutoral em Modernidades Comparadas da ELACH. O Prémio Científico Mário Quartin Graça é concedido anualmente a uma tese de Doutoramento na área das Ciências Sociais e Humanas, elaborada por um estudante que tenha concluído o 3.º ciclo numa universidade ibérica, latino-americana ou norte-americana. Esta distinção é promovida pela Casa da América Latina. O júri do Prémio, presidido pelo embaixador Francisco Seixas da Costa, foi composto pela professora Ângela Fernandes (Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa), pelos professores José Soares Neves (Iscte - Instituto Universitário de Lisboa) e Pedro Cardim (Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa), e por Manuela Júdice (Casa da América Latina). O júri considerou que este trabalho oferece um estudo inovador e significativo sobre as dinâmicas da literatura infantojuvenil, propondo uma reflexão abrangente e comparativa ao analisar as obras das escritoras Alice Vieira e Lygia Bojunga; em particular, destacou-se a forma como os seus livros abordaram as principais questões sociais e políticas em Portugal e no Brasil, desde meados do século XX.
Projeto 2024-09-24
O Centro de Estudos Humanístico da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas acolhe um novo projeto de investigação, financiado pelo programa Marie Curie Horizon Europe Postdoc Fellowship, atribuído à investigadora Maki Kubota, sob coordenação da Prof. Doutora Cristina Flores. O projeto ‘REBUILD’-Re-exposure Effect in Bilinguals under Language Development propõe uma nova abordagem ao estudo do desenvolvimento bilingue da linguagem, que combina métodos experimentais offline (tarefas de produção induzida e de interpretação) e online (rastreamento ocular). Centra-se num grupo particular de crianças bilingues, falantes de língua de herança (bilingues que adquirem uma língua minoritária em casa, diferente da língua maioritária da sociedade em que crescem): crianças em contexto de retorno. Embora a investigação mostre que o desenvolvimento bilingue em contexto de aquisição de línguas de herança apresenta grande variação, os resultados limitam-se, em grande medida, a contextos em que as crianças crescem e permanecem num ambiente em que a língua materna é uma língua minoritária. As mudanças de ambiente linguístico dominante - como no caso de retorno de famílias ao país de origem - abrem uma oportunidade para separar fatores internos (natureza das propriedades gramaticais, capacidades cognitivas não linguísticas) e externos (exposição à língua, uso, instrução formal) no estudo do desenvolvimento bilingue em contexto de (re)migração. Maki Kubota Cristina Flores
Employment Stimulus 2024-09-09
The Foundation for Science and Technology (FCT) has published the call for the Individual Scientific Employment Stimulus (7th Edition). National, foreign and stateless PhD holders in any scientific area who wish to carry out scientific research or technological development activities in Portugal may apply. The candidate must indicate which level/category of doctoral researcher he/she is applying for, within the two levels open for competition: Junior Researcher – PhD holders for 5 years or less, counted as of the closing date of the application submission period, with reduced post-doctoral research experience in the scientific area to which they are applying. Assistant Researcher – PhD holders at the closing date of the application submission period, with a relevant curriculum in the scientific area to which they are applying. Application Deadline: Applications must be submitted between September 30 and November 29, 2024 (by 17:00, Lisbon time), in English, through the myFCT portal. The Centre for Humanistic Studies (CEHUM) will welcome applications that align with the centre's scientific strategy and one of its research groups: https//cehum.elach.uminho.pt/groups. Researchers wishing to choose CEHUM as their host institution must send their proposals for preliminary review by September 22, 2024, to the following email address: ceh@elach.uminho.pt, with the subject line: FCT CEECI 2024 + [candidate's name], along with the following elements in English: Full name Science ID Project title Project summary (objectives, methodology, expected outcomes) Alignment with the objectives and CEHUM's research group Curriculum Vitae
Programa Intensivo 2024-07-12
Entre os dias 13 e 20 de julho, três estudantes e duas docentes da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas (ELACH) participarão no Programa Intensivo "Sortir du bocal avec un livre ou la lecture comme exploration. Exercices pratiques", na Universidade Católica Pázmány Péter, em Budapeste. Este evento é parte do projeto ERASMUS+ "LEA ! Reading Communities, Shaping Identities", coordenado pela UMinho, num consórcio francófono de 10 instituições de ensino superior de diversos países europeus: Bélgica, Chéquia, Espanha, França, Itália, Hungria e Portugal. O programa intensivo é composto por Seminários ministrados por docentes das instituições parceiras e Oficinas conduzidas por estudantes. O objetivo principal é fomentar, partilhar e testar estratégias e ferramentas multilingues inovadoras que promovam a leitura em espaço europeu, conducentes à plataforma digital Lirensemble, que será lançada no último ano do projeto. Trata-se de uma excelente oportunidade para os nossos estudantes e docentes se envolverem em atividades internacionais, conviver e interagir com colegas de diversas origens e culturas, contribuindo para a valorização da leitura como prática transformadora.
Prémio Camões 2024-06-28
Adélia Prado Membros do júri: Isabel Cristina Mateus (CEHUM, UMinho, Portugal), Clara Crabbé Rocha (Portugal), Francisco Noa (Moçambique), Cleber Ranieri Ribas de Almeida (Brasil), Deonísio da Silva (Brasil) e Dionísio Bahule (Moçambique). O prestigioso Prémio Camões 2024 foi atribuído a Adélia Prado, poetisa, professora, filósofa e romancista brasileira. A Professora Isabel Cristina Mateus, investigadora do CEHUM, tomou parte do júri que concedeu este prestigioso prémio, o maior reconhecimento das literaturas de língua portuguesa. Nas palavras de Isabel Mateus, em declarações ao jornal PÚBLICO, “foi entendimento do júri que importava fazer justiça e fazer, de algum modo, a consagração de um percurso literário com mais de cinco décadas" e “pela valorização do património literário e cultural português."
Concurso 2024-05-27
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudantes de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes inscritos no mestrado de Ciências da Linguagem/Linguística. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em junho de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, durante a data de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (03-06-2024 a 17-06-2024), indicando no assunto a Referência CEHUM-BI-10-2024.
Concurso 2024-05-09
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 bolsa de iniciação à investigação para estudantes de licenciatura no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes de licenciatura na área de Línguas e Literatura. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em junho de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, durante a data de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (10-05-2024 a 23-05-2024), indicando no assunto a referência CEHUM-BI-09-2024.
Concurso 2024-05-09
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação Não Conferente de Grau Académico no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos Mestres da área de Humanidades Digitais inscritos num curso não conferente de grau. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em junho de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, durante a data de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (10-05-2024 a 23-05-2024), indicando no assunto a referência CEHUM-BI-08-2024.
CHAMADA DE ARTIGOS 2024-05-09
Convidam-se linguistas, cientistas de dados, profissionais de TI, e qualquer pessoa com grande interesse em explorar o potencial da Inteligência Artificial Generativa (GenAI) na análise, aplicação e comunicação de dados textuais e multimodais. Em particular, incentiva-se a submissão de trabalhos que liguem o tema da conferência aos seguintes tópicos (e outros relacionados): · Open Access and Open Science · Digital libraries · Data repositories · Language Corpora · Social media · Audio/video data · Web scraping techniques · Text cleaning and parsing techniques · Tools for extracting and cleaning text data · LLMs & LMMs · Corpora comparison · Entity recognition · Summarization · Terminology extraction · Text statistics · Topic modeling · Sentiment analysis & Opinion mining · Author profiling · New research methodologies and design · Text simplification · AI-generated Infographics · AI-generated Animated videos · Geolocalization · Interactive Dashboards · AI-driven Science Communication · AI-generated Podcasts · Other related topics ARTIGOS Os artigos devem ser escritos em inglês e serão avaliados por double-blind peer-review. São aceites: Full papers: 10 a 15 páginas (incluindo referências). Short papers: 6 a 9 páginas (incluindo referências). Todos os trabalhos devem ser formatados de acordo com o seguinte modelo: https://drive.google.com/file/d/1fZxzSGMYt4soUUl_MMWhKZfh7V5RyYOt/view?usp=sharing. Faça a submissão através do seguinte link (será necessário criar uma conta com o CMT para enviar): https://drive.google.com/file/d/1fZxzSGMYt4soUUl_MMWhKZfh7V5RyYOt/view?usp=sharing DATAS IMPORTANTES Prazo de Submissão de Trabalhos: 31 de julho de 2024 Notificação de Aceitação/Rejeição: 15 de outubro de 2024 Prazo de Inscrição: 16 de outubro a 6 de dezembro de 2024 Datas da Conferência: 12 e 13 de dezembro de 2024 Prazo Final de Submissão de Trabalhos: 15 de novembro de 2024 Mais informações: https://sites.google.com/view/ddhum-2024
Concurso 2024-04-05
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudante de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes inscritos no Mestrado em Ciências da Linguagem ou noutro curso de pós-graduação em letras/línguas com paleografia/ecdótica. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em maio de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, durante a data de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (08-04-2024 a 19-04-2024), indicando no assunto a referência CEHUM-BI-07-2024.
Missão de trabalho 2024-03-22
Dtr. António Freitas numa missão de trabalho no Chile, que incluiu a leccionação de um workshop de Mitologia Comparada e o convite pela Faculdade de Ciências para dar a Lição Magistral na celebração do dia da Matemática (14-03).
Concurso 2024-03-01
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudante de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes inscritos no mestrado de Ciências da Linguagem. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em abril de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, durante a data de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (04-03-2024 a 15-03-2024), indicando no assunto a referência CEHUM-BI-03-2024. BOLSA ANULADA
Concurso 2024-02-26
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudante de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes inscritos no mestrado de Humanidades Digitais. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em abril de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, durante a data de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (29-02-2024 a 13-03-2024), indicando no assunto a referência CEHUM-BI-06-2024.
Concurso 2024-02-26
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudante de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes inscritos no mestrado de Ensino de Música-área de Ciências Musicais e/ ou Mestrado em Ciências Musicais. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em abril de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, durante a data de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (29-02-2024 a 13-03-2024), indicando no assunto a referência CEHUM-BI-04-2024.
Concurso 2024-02-26
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudante de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes inscritos em mestrado na área de Ciências da Literatura. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em abril de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, durante a data de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (28-02-2024 a 12-03-2024), indicando no assunto a referência CEHUM-BI-05-2024.
Concurso 2024-02-22
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudante de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes inscritos no mestrado de Ciências da Linguagem. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em abril de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, durante a data de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (28-02-2024 a12-03-2024), indicando no assunto a referência CEHUM-BI-02-2024.
Concurso 2024-01-24
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudantes de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes de Mestrado de Humanidades Digitais. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em março de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, até à data limite de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (7 de fevereiro 2024), indicando no assunto a Referência CEHUM-BI-01-2024.
Aprovação de Projeto 2024-01-12
Aprovação do projeto LEA! “Reading Communities, Shaping Identities" no âmbito do Programa Erasmus+ - Cooperação Estratégica no Ensino Superior - KA220-HED, com financiamento total de 250.000 euros ( REF. 2023-1-PT01-KA220-HED-000158582) Sob a coordenação da Universidade do Minho num consórcio de 11 instituições internacionais, liderado por Maria de Jesus Cabral, o projeto envolve vários investigadores do CEHUM. Os principais objetivos centram-se na investigação, formação avançada e desenvolvimento de competências de leitura e interpretação por meio de ferramentas digitais, considerando fatores influenciadores nas experiências dos leitores. Pretende criar coleções personalizadas e espaços digitais para interação entre os leitores, incluindo a plataforma digital Lirensemble. O projeto visa promover a diversidade, compreensão das identidades individuais e coletivas, impulsionar a transformação digital, o multilinguismo e a interação cultural através da leitura, apoiando a aprendizagem não formal em espaço europeu. Irá decorrer entre 30 de dezembro 2023 e 30 de dezembro de 2026. Este Projeto encontra-se agregado à Rede inter-instituicional LEA! Lire en Europe Aujourd'hui, sediada no CEHUM e coordenada em Portugal por Maria de Jesus Cabral.
Concurso 2023-12-12
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudantes de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes inscritos no mestrado de Ciências da Linguagem. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em março de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, até à data limite de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (3 de janeiro 2024), indicando no assunto a referência CEHUM-BI-01-2023.
Concurso 2023-12-11
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de uma bolsa de iniciação à investigação para estudantes de licenciatura no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes da Licenciatura de Teatro. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em março de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, até à data limite de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (3 de janeiro 2024), indicando no assunto a Referência CEHUM-BI-09-2023.
Concurso 2023-12-11
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de1 Bolsa de Investigação para estudante de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes de mestrado na área científica de Humanidades Digitais. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em março de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, até à data limite de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (3 de janeiro 2024), indicando no assunto a Referência CEHUM-BI-004-2023.
Concurso 2023-12-11
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de1 Bolsa de Investigação para estudante de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes de mestrado na área científica de Ciências da Literatura. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em março de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, até à data limite de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (3 de janeiro 2024), indicando no assunto a Referência CEHUM-BI-03-2023.
Concurso 2023-12-06
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudantes de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes de mestrado na área científica de Humanidades Digitais. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em fevereiro de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, até à data limite de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (22 de dezembro 2023), indicando no assunto a Referência CEHUM-BI-08-2023.
Concurso 2023-12-06
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudantes de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes de mestrado na área científica de Humanidades Digitais. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em fevereiro de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, até à data limite de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (22 de dezembro 2023), indicando no assunto a Referência CEHUM-BI-07-2023.
Concurso 2023-12-06
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de uma bolsa de iniciação à investigação para estudantes de licenciatura no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes de licenciatura na área científica de Teatro Clássico. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em fevereiro de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, até à data limite de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (22 de dezembro 2023), indicando no assunto a Referência CEHUM-BI-05-2023.
Concurso 2023-12-05
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudante de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes de mestrado na área científica de Ciências da Cultura. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em fevereiro de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, até à data limite de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (22 de dezembro 2023), indicando no assunto a Referência CEHUM-BI-04-2023.
Concurso 2023-12-05
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudante de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Podem ser candidatos estudantes inscritos no mestrado de Humanidades Digitais. A bolsa terá à duração de seis meses, com início previsto em fevereiro de 2024. Os candidatos devem apresentar a candidatura e documentos comprovativos, em suporte digital, em formato PDF, obrigatoriamente, por via eletrónica, para o endereço margarete@elach.uminho.pt, até à data limite de apresentação de candidaturas fixada neste anúncio (22 de dezembro 2023), indicando no assunto a Referência CEHUM-BI-02-2023.
Destaque 2023-10-17
A obra "Peregrinação" de Fernão Mendes Pinto (editada pelo investigador do CEHUM Sérgio Guimarães de Sousa) foi esta semana destacada pelo crítico do jornal Expresso Pedro Mexia no "Programa Cujo Nome Estamos Legalmente Impedidos de Dizer" da SIC Notícias (vídeo no link, a partir do minuto 47).
Concurso 2023-10-03
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudantes de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC).
Concurso 2023-07-13
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação para estudantes de mestrado no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC).
Concurso 2023-02-08
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 bolsa de licenciado no âmbito do projeto de I&D project “DIAL4U - Digital pedagogy to develop Autonomy, mediate and certify Lifewide and Lifelong Language Learning for (European) Universities”, 2020-1-FR01-KA226-HE-095526, financiado por fundos nacionais através da Comissão Europeia, através do Programa Operacional Erasmus+: KA 2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices. Consultar o documento em anexo para mais informações e condições de candidatura. Prazo: O concurso está aberto entre os dias 9 de fevereiro de 2023 e 22 de fevereiro de 2023.
Bolsa de Doutoramento 2023-01-09
A Faculdade de Humanidades, Educação e Ciências Sociais da Universidade do Luxemburgo tem a decorrer um concurso para uma bolsa de doutoramento, pelo prazo de 36 meses, em linguística no domínio do Português como língua de herança no Luxemburgo.
Projeto 2022-12-19
O projeto The impact of Multilingualism on children's academic and cognitive achievement, coordenado pela Doutora Montserrat Comesaña, investigadora do Centro de Psicologia (CIPs) da Escola de Psicologia da UMinho, em cooperação com a Prof. Doutora Cristina Flores, investigadora do Centro de Estudos Humanísticos da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas da UMinho, foi um dos cinco projetos selecionados para financiamento no âmbito do concurso Call to support research projects on education and society (FP22_2B) da Fundação "la Caixa". O projeto, que conta também com a participação dos investigadores Maria del Carmen Parafita Couto (UVigo, Espanha/ULeiden, Países Baixos) e de Jon Andoni Duñabeitia Landaburu (UNebrija, Espanha), tem como objetivo estudar o impacto de diferentes práticas de ensino de uma segunda língua no desempenho académico e cognitivo dos alunos integrado no sistema de ensino português. O objetivo deste concurso é o financiamento de projetos de investigação em ciências sociais em que sejam utilizados dados de inquéritos quantitativos sobre educação e a sociedade em Portugal, que sejam capazes de “irem rapidamente das hipóteses às conclusões”, e a publicação dos resultados num artigo de divulgação no Observatório Social da Fundação “La Caixa”.
Prémio 2022-11-16
O ex-aluno do Doutoramento em Modernidades Comparadas, José Luís Pimenta Lopes, foi uma das menções honrosas da 31.ª edição do prémio Victor de Sá de História Contemporânea, atribuído pelo Conselho Cultural da Universidade do Minho. A concurso estavam 9 obras, na sua maioria teses de doutoramento, numa edição muito participada como aliás já se tornou um hábito, o que demonstra quer o prestígio alcançado quer a vitalidade da historiografia portuguesa contemporânea. Os premiados em 2022 apresentaram-se a concurso com teses de doutoramento e foram os seguintes: 1º Prémio: Marta Nunes Silva, com a obra, O auxílio à emigração irregular para França e a figura do intermediário no interior rural português (1957-1974). Menções Honrosas: - José Luís Pimenta Lopes, com a obra, A receção do Holocausto em Portugal: mediação e debate intelectual do pós-guerra até 1968 (orientador: Prof. Orlando Grossegesse). - Francisco Maia Pereira Bruno Henriques, com a obra, Indústria, comércio externo e intervenção pública. As conservas de peixe no Estado Novo ( 1927-1972).
Notícia 2022-11-03
Cristina Flores, investigadora do CEHUM no Grupo de Investigação em Linguística Teórica e Experimental (LTE) foi eleita Presidente da Associação Portuguesa de Linguística (APL), para o biénio 2022-2024. A nova direção da APL integra ainda Alexandra Fiéis da NOVA de Lisboa, Nélia Alexandre da Universidade de Lisboa, Ana Luísa Costa do Instituto Politécnico de Setúbal e Adelina Castelo da UAberta.
Projeto 2022-10-24
O projeto internacional «Heritage Languages go to School», coordenado pela Universidade de Lancaster, em cooperação com a Universidade do Minho, a Universidade de Lisboa, e Universidade NOVA de Lisboa, procura compreender os fatores subjacentes ao bilinguismo bem sucedido na infância. O projeto é financiado pela British Academy, tendo iniciado a 1 de outubro de 2022. O projeto centra-se do desenvolvimento linguístico de crianças bilingues, falantes de português língua de herança, ou seja, em crianças lusodescendentes que crescem no Reino Unido em famílias de origem portuguesa, com exposição ao português (como língua de herança) e ao inglês (a língua maioritária dominante na sociedade). O projeto será conduzido por uma equipa de investigadores das Universidades de Lancaster, do Minho, de Lisboa, NOVA de Lisboa e do Porto, em estreita colaboração com a Anglo-Portuguese School of London, uma escola de primeiro ciclo em Londres que oferece educação bilingue inglês-português, e o Instituto Camões. Segundo Cristina Flores (CEHUM/UMinho), co-investigadora do projeto,: "O estudo do desenvolvimento linguístico de crianças que adquirem uma língua de herança e uma língua maioritária em simultâneo vem dar um contributo importante ao nosso entendimento dos fatores que contribuem para um desenvolvimento bilingue bem sucedido". A equipa do projeto inclui, além do coordenador Patrick Rebuschat (Lancaster), ainda Padraic Monaghan (Psicologia/Lancaster), Cristina Flores e Liliana Correia (Minho), Ana Lúcia Santos e Letícia Almeida (Lisboa), Maria Lobo, Alexandra Fiéis, Ana Madeira e Aida Cardoso (NOVA), assim como Joana Teixeira (UPorto). O projeto é uma iniciativa conjunta do Heritage Language 2 Consortium (HL2C), uma parceria estratégica internacional para o estudo do bilinguismo envolvendo a língua portuguesa. Para mais informações, envie um email para heritage-language@lancaster.ac.uk ou cflores@elach.uminho.pt.
Conference 2022-10-24
LISBON 24 October | Colégio Almada Negreiros, room CAN SE1 | 11h00–13h00 The Moral Line between Human Beings and Animals I argue that rationality can be used to mark a moral line human beings and at least the non-human animals that we breed to eat. I develop an account of the role of rationality in generating distinctive rights that does not have application to non-human animals, even though we do have obligations to them. I then consider the empirical evidence concerning animal psychology that bears on our moral relations to animals. In particular, I probe some central empirical issues about the rational capacities of animals, beginning with primates. I argue that it is at present unclear whether they have rational capacities. However, I then look at the empirical literature concerning the animals that we breed to eat, and here I argue that it is far clearer that they lack rational capacities. On this basis I argue that a moral line between human beings and non-human animals is a good one despite it being unclear in some places. That unclarity does not mean that there are not many cases that fall clearly one side or the other, which is what we need for action. I draw the consequences for carnivorism. GUIMARÃES 27 October | Escola de Arquitectura, Arte e Design (EAAD), Auditório 2 | 10h00 Aesthetic Formalism, Architecture and Politics I survey the general debate over aesthetic formalism. I foreground the aesthetic role of naïve appearances in giving content to the debate. I then turn to architecture and see how the debate has played out there. I propose to understand the role of ‘functionality’ in architecture in terms of appearances. The political aspect of a certain modernist functionalist ideal is drawn out. Issues about the modernist / classicist contrast are explored. A role for political content in architecture is found in the example of the Friday Mosque in Esfahan. I return to the aesthetic role of visual appearances and argue for their dominant role in understanding architecture, where that allows other values that depend on that dominant role. PORTO 28 October | Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP), Anfiteatro 2 | 11h00–13h00 Language Game Theory and Other Minds: the evolution of miscommunication I argue that miscommunication is endemic in some areas of language. I begin from game-theoretical account of public language, according to which there are positive and negative payoffs for agreeing and failing to agree on the meanings (references to objects or properties) of linguistic symbols, and then I consider the extension of this account to the language for other minds. I argue that the mathematical structure demanded there is significantly different. Miscommunication may be and often is often an evolutionarily stable strategy. I then adduce empirical evidence in favor of the actuality of systematic miscommunication about matters of mind. I conclude that the model needed for the language of other minds is different from that which is appropriate for the language for non-minded objects and properties that surround us.
Notícia Correio do Minho 2022-09-05
Notícia sobre a participação de Manuella Bezerra de Melo na International Summer School ‘El malestar en el extractivismo: movimientos artísticos y de contracultura’, de 7 a 18 de Setembro, na Universidade de Kassel, na Alemanha.
Concurso 2022-06-01
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 bolsa de licenciado no âmbito do projeto de I&D project “DIAL4U - Digital pedagogy to develop Autonomy, mediate and certify Lifewide and Lifelong Language Learning for (European) Universities”, 2020-1-FR01-KA226-HE-095526, financiado por fundos nacionais através da Comissão Europeia, através do Programa Operacional Erasmus+: KA 2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices. Consultar o documento em anexo para mais informações e condições de candidatura. Prazo: O concurso está aberto entre os dias 6 de junho de 2022, e 21 de junho de 2022.
Entrevista ao Diário de Notícias 2022-05-24
A investigadora do CEHUM Maria de Jesus Cabral (GRUPO2I) em entrevista ao Diário de Notícias sobre hábitos de leitura e os seus primeiros passos como leitora. A entrevista surge por ocasião da conferência "Ler: arte ou ciência? Essa não é a questão" inserida no ciclo "Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento", organizado pelo Instituto de Altos Estudos da Academia das Ciências de Lisboa. A palestra de Maria de Jesus Cabral pode ser vista hoje, às 18h00, via Zoom (Password: 123456).
Viagem a Portugal 2022-04-19
Isabel Cristina Mateus, investigadora do grupo de investigação Poéticas em Língua Portuguesa (PLP) do CEHUM, participou, no dia 10 de abril, no programa da TSF, Viagem a Portugal, de Fernando Alves, quarenta anos depois da Viagem de Saramago. Na sua intervenção, a investigadora fala sobre Maria Ondina Braga, sobre quem tem desenvolvido trabalho de investigação incontornável.
Entrevista SOL 2022-04-19
O investigador do CEHUM António Carlos Cortez, doutorando no âmbito do grupo de investigação Poéticas em Língua Portuguesa (PLP) deste grupo em entrevista ao SOL
Apoio Investigação CEHUM 2022-04-11
A empresa Gaman Innovations, Limited, dedicada à Inteligência Artificial, Robótica e outras tecnologias avançadas, decidiu, através do seu CEO António Teixeira, apoiar, com uma doação monetária, o curso de Hitita, lecionado online pelo Doutor António Freitas, investigador do CEHUM, onde integra o grupo de investigação Netcult. A ligação entre a Gaman e o CEHUM foi iniciada há sensivelmente dois anos, quando o Doutor António Freitas prestou serviço de consultoria sobre a personagem da Sibila no mundo antigo, no âmbito do desenvolvimento de um software de tomada de decisões. O apoio financeiro da Gaman permitirá cobrir parcialmente os gastos associados às atividades de investigação e divulgação relacionados com o mundo Hitita e outras culturas pré-clássicas. Neste evento participarão, além de alguns investigadores de renome internacional, também os alunos do curso de Hitita, alguns deles provenientes do Chile. Para além de conferências, um minicurso e alguns cine-foros, destaca-se, no programa de atividades, a ‘Oficina de escrita cuneiforme', cujo objetivo é ensinar a escrever sobre tabuinhas de argila ao estilo sumério. O CEHUM vem expressar, por esta via, o seu agradecimento à Gaman Innovations Limited, sediada na Irlanda, e ao seu fundador António Teixeira pelo apoio concedido.
Curso CEHUM 2022-02-08
Encontra-se a decorrer desde 15 de novembro de 2021 e até ao fim do ano letivo de 2021-2022 um Curso de Língua Hitita, lecionado pelo Doutor António Freitas, investigador do grupo de investigação NETCult do CEHUM. O curso, lecionado em modalidade online através da plataforma Zoom, tem atraído um grupo de alunos tanto nacionais como estrangeiros, comprometidos com o estudo desta língua. É de salientar que é apenas a segunda vez que um curso de língua hitita é lecionado em Portugal. A língua hitita é a mais antiga língua indo-europeia da qual se tem registo escrito, datando os textos mais antigos do século XVIII a. C. Tem a paricularidade de ter sido escrita em tabuinhas de argila usando a escrita cuneiforme suméria. O hitita foi língua de um império que floresceu na península da Anatólia entre os séculos XVIII e XII a. C. É uma língua irmã do latim, grego e sânscrito.
Tour de CLARIN 2021-12-20
Tour de CLARIN é uma iniciativa do Consórcio CLARIN (infraestrutura de Investigação para a Ciência e Tecnologia da Linguagem) que tem como objectivo destacar as actividades de envolvimento dos utilizadores de um consórcio nacional CLARIN específico. Os destaques incluem uma entrevista com um ou mais investigadores proeminentes que estão a utilizar o trabalho da infra-estrutura do consórcio nacional e que nos podem dizer mais sobre a sua experiência com a CLARIN em geral; um ou mais casos de utilização de que o consórcio se orgulha particularmente, e quaisquer actividades relevantes de envolvimento dos utilizadores realizadas. O volume IV de Tour de CLARIN é dedicado a Portugal e tem, entre outros artigos, uma entrevista com Pilar Barbosa, investigadora do CEHUM. Pode ser consultado aqui: https://office.clarin.eu/v/CE-2021-1975-TDC-VOL4.pdf
Call for Papers Diacrítica 2021-12-10
Volume presentation: The purpose of this thematic volume is to present recent studies that explore relevant issues related to the acquisition, learning, and teaching of foreign languages in different contexts, highlighting the heterogeneity and complexity that characterize them. Regardless of the different target languages on which research is carried out, in many cases their outcomes and implications may be transferred to the teaching and learning of other languages. As the fields of acquisition and teaching and learning intersect, this volume aims to gather papers that do not exclusively focus on acquisition theories, but also address aspects of linguistics applied to the teaching and learning of foreign languages. Finally, considering that the foreign language learning/teaching landscape has greatly changed in the last few decades, we expect works that reflect this, especially concerning multilingual contexts of classrooms. For example, the role of previously acquired languages, teachers' attitudes towards multilingual approaches, and the advantages of a pedagogy which promotes the students’ interlinguistic development (e.g., translanguaging) versus monolingual bias. In short, this thematic volume adopts a broad approach on the concepts of foreign language acquisition, teaching and learning, namely: 1) how foreign languages may be more easily learned and acquired, 2) which difficulties may arise when learning a foreign language, and 3) how foreign language learning has changed in view of our increasing multilingual society. Considering the specific focus of this volume, articles related to sign language (e.g., LIBRAS, LGP) will not be considered for submission. Submission deadline: February 28, 2022 Volume title: Teaching, learning and acquisition of foreign languages - interconnections Editors: Jorge Pinto (CLUL), Lili Cavalheiro (CEAUL), Maria del Carmen Fondo (FLUL), Ana Cea (CEHUM)
Evento 2021-11-12
Associação Portuguesa de Escritores. Coordenação de Luís Machado. 8 de novembro de 2021.
Publicação 2021-10-27
O Grupo de Investigação Poéticas em Língua Portuguesa do Centro de Estudos Humanísticos e a Direção do Departamento de Estudos Portugueses e Lusófonos têm o grato prazer de anunciar que o último número da revista Colóquio/Letras (nº 208, Set/Dezembro de 2021) inclui uma secção de homenagem ao Prof. Vítor Aguiar e Silva (Prémio Camões 2020), por ocasião da publicação do seu mais recente volume Colheita de Inverno: ensaios de Teoria e Crítica Literárias (Almedina, 2020). O conjunto de textos de homenagem ao fundador do Cehum é da autoria de Helena Carvalhão Buescu, Isabel Almeida, Maria do Céu Fraga, Sérgio Guimarães Sousa e António Carlos Cortez. “Numa academia como a nossa —assinala Helena Buescu—, com tão forte tradição de fechamento e de desconfiança relativamente ao exterior, e uma tão grande tradição de endogamia, a figura tutelar de Vítor Aguiar e Silva representou sempre a força da possibilidade oposta: a certeza de que o que sabemos, sabemos com outros, e que as fronteiras do nacional e do próprio são, no campo do pensamento, justamente aquilo que precisa de se ultrapassar, até para poder não ser ignorado, para poder ser pensado; a arguta curiosidade intelectual, capaz de trazer para dentro de qualquer debate as relações com o que de mais interessante e de mais pertinente na Europa e nos Estados Unidos estava a ser criticamente pensado; a consciência de uma versão robusta de qual deve ser o papel das Universidades dentro da sociedade actual, como lugar por excelência da consciência crítica e da produção de um conhecimento que não se limita a ser aditivo mas é, sobretudo, transformador e autoconsciente”.
Espetáculo 2021-09-29
(Para mais informações consultar o PDF em anexo) Espectáculos dias 3 (Domingo), 9 (Sábado) e 16 (Sábado) de Outubro pelas 18:00 R. Prof. Melo Adrião 106, 4100-333 Porto. Reservas: reservas.apuro@gmail.com ou 960252122 O espectáculo IrROMPER é a peça central do projecto ROMPER - ARTE e SAÚDE MENTAL que, além de pôr em interacção as práticas da criação artística teatral e a promoção da saúde mental, procura fomentar o diálogo em torno destes temas na sociedade civil. IrROMPER é uma viagem entre a realidade e a ficção, através dos desejos, memórias e projeções que encerram os corpos dos atores em cena. Trata-se do resultado de um processo participativo de criação teatral e dramatúrgica, que poderia estar continuamente em progresso, tal como um ser vivo que ao longo da vida não está jamais acabado. Cada personagem em cena é um protagonista cujo percurso se desenha entre um ponto de partida e um ponto de chegada. Ao longo do percurso vai encontrando outras personagens protagonistas com as quais se pode ou não relacionar e é através dessa escolha que se constroem as ligações que fazem a trama da ação cénica. Que obstáculos se colocam no nosso percurso e como reagir perante cada um deles? Como materializar os nossos desejos, dentro e fora de cena? Como saber que aquilo que se deseja é realmente aquilo que nos vai fazer felizes?
SciELO 2021-08-05
Temos o prazer de informar que a Revista Diacrítica foi incluída na Coleção SciELO Portugal em julho de 2021.
Bolsas de Doutoramento 2021-07-30
O CEHUM vai receber dois novos bolseiros de doutoramento através do concurso para atribuição de bolsas de doutoramento da FCT, cujos resultados foram conhecidos a 30 de julho: uma bolsa na área das Ciências da Linguagem (orientação de Anabela Barros) e outra em Ciências da Literatura (orientação de Isabel Cristina Mateus).
Memória Final de Projeto 2021-07-28
Com o projeto “Os Caminhos de Santiago em Portugal. Políticas públicas e associativas no Caminho Português da Costa”, financiado pela Cátedra Institucional do Camiño de Santiago e das Peregrinações - Universidade de Santiago de Compostela, uma equipa de investigadores do Grupo Galabra-UMinho do CEHUM debruçou-se sobre as políticas públicas no Caminho Português da Costa com o objetivo de contribuir para uma planificação cultural eficiente dos Caminhos de Santiago em Portugal, e deste itinerário, em particular. Para tal, foram questionadas 10 câmaras municipais mais 10 associações com algum tipo de vínculo com este percurso.
Call for Papers 2021-07-22
Prazo de submissão: 26 de novembro de 2021 Editores: Ana Ribeiro (CEHUM), Carlos Sousa (CEHUM), Isabel Cristina Mateus (CEHUM), Micaela Ramón (CEHUM), Sérgio Sousa (CEHUM). Editora convidada: Rita Patrício (CEC-ULisboa). Datam da Antiguidade Clássica os mais antigos exemplares que se conhecem da carta. A sobrevivência deste género até aos nossos dias é bem reveladora da sua importância, o que não é de estranhar, já que, antes da vulgarização do telefone e, mais recentemente, do correio eletrónico, ela satisfazia a necessidade de comunicar vencendo distâncias. O arquivamento de missivas, a constituição de epistolários, a elaboração de tratados de epistolografia e a publicação quer de antologias, quer de volumes de cartas de epistológrafos de renome não deixam dúvidas quanto à relevância de que este tipo de escrita se reveste. O percurso desde a Antiguidade Clássica até aos nossos dias deste género vulgarmente menorizado revela a sua versatilidade. Como diz Andrée Rocha na introdução do seu trabalho seminal intitulado A Epistolografia em Portugal (1965), “É particularmente espinhosa a questão dos limites da carta, pois, praticamente, ela é ilimitada”. A proliferação de subgéneros e a diversidade de assuntos que a carta pode acolher ilustram a sua natureza proteica. De tom mais ou menos formal, ela pode ser a embaixadora de negócios, pedidos ou convites, a confidente de desabafos, memórias, declarações amorosas e opiniões sobre pessoas e factos, ou simplesmente o suporte de relatos do quotidiano. Registe-se ainda a sua migração para a imprensa, com as “cartas ao diretor”, e para a literatura, onde, entre outras possibilidades, deu origem a um género romanesco específico, o romance epistolar. O caráter polifacetado da carta faz dela um objeto de estudo particularmente estimulante, porque transversal a várias áreas. Justifica-se por isso a escolha da correspondência como tema deste número da Diacrítica. Nele se pretende reunir um conjunto de trabalhos originais ilustrativos de diferentes tipos de abordagem que permitam ilustrar a riqueza e as potencialidades de um domínio tão amplo e diversificado a que vem sendo dedicada crescente atenção. Sem excluir outras possibilidades, a presente chamada para artigos dirige-se particularmente a contributos provenientes dos estudos linguísticos, dos estudos literários e dos estudos culturais. No primeiro caso, enquanto produto linguístico, a carta permite tratar questões relacionadas com a heterogeneidade composicional, a organização textual, as estratégias linguísticas da (des)cortesia ou da (in)delicadeza, da representação do “eu” e do destinatário, da implicação deste no texto, entre outras. No domínio dos estudos literários, tanto as cartas de escritores, com ou sem recorte literário, como o aproveitamento literário do modelo textual da carta ou o emprego da carta como elemento narrativo, apresentam fecundas vias de abordagem, que vão desde o lugar da correspondência na obra de um escritor, às relações entre a epistolografia e os géneros autobiográficos, à construção da imagem do “eu” como escritor, às relações entre as cartas de um escritor e a sua restante obra, por exemplo. A emergência e as metamorfoses da carta são, desde logo, assunto do foro dos estudos culturais. Para além destes assuntos mais vastos, a carta poderá também fornecer pistas sobre a construção social da intimidade, sobre questões de sociabilidade, de género, de relacionamento entre géneros, ou, atendendo à sua particular relação com a viagem, sobre questões de auto e hetero-representação. A conjugação de diversos olhares concorrerá para encarar de outro modo esta forma de memória que, utilizando ou não recursos artísticos, não se limita a ser o território da expressão de um “eu”. Aceitam-se contribuições em português, inglês, francês e espanhol.
Concurso 2021-07-19
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de uma Bolsa de Investigação para Doutoramento, no âmbito do Projeto Estratégico do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - CEHUM, referência UIDB/00305/2020, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC). Consultar o documento em anexo para mais informações e condições de candidatura. Prazo: O concurso está aberto entre os dias 17 de agosto de 2021, 09h:30, e 30 de agosto de 2021, 16h30.
Revista 2i - Call for Papers 2021-07-05
Encontra-se aberta a chamada de trabalhos para a: Revista 2i, n.º 5 (2022) FACES E ÂNGULOS DA INTERMEDIALIDADE: TERMINOLOGIA E DISCURSO INTERSEMIÓTICOS Data limite para submissão de colaborações: 15 janeiro 2022. Editores: Ana Cláudia Munari Domingos e Lars Elleström.
Doutoramento - Ciências da Linguagem 2021-07-05
Bernardo Sipiali Sacanene, Doutor em Ciências da Linguagem, na especialidade Linguística Aplicada, pela Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas da Universidade do Minho [Provas públicas a 29/06/2021]. Parabéns!
Revista 2i - Publicação 2021-06-25
Eds.: Eunice Ribeiro e Maria do Rosário Girão dos Santos A Revista 2i encontra-se atualmente registada nos seguintes repositórios e bases de dados científicos: Dialnet, DOAJ, MIAR, Portal B-on, RCAAP, Google Scholar.
Prémio 2021-06-21
O Prémio Arquivo.pt 2021 distinguiu uma plataforma sobre minorias ("Major Minors") desenvolvida na Universidade do Minho pelo Departamento de Informática com colaboração do CEHUM, uma ferramenta sobre as relações entre personalidades portuguesas relevantes e um site que permite ver a evolução de primeiras páginas de jornais online. Projeto desenvolvido por Paulo Martins e Leandro Costa com a orientação do Prof. José Carlos Ramalho. A cerimónia de entrega de prémios decorrerá durante a cerimónia de encerramento do Ciência 2021 – Encontro com a Ciência e Tecnologia, no dia 30 de junho pelas 17h15, no Centro de Congressos de Lisboa. Apresentação: Defesa: Links:
Encontro Ciência 2021 2021-06-18
O Centro de Estudos Humanísticos da UMinho estará presente no Encontro Ciência 2021, com a participação da investigadora Sílvia Araújo (Grupo de Investigação em Humanidades Digitais/CEHUM) na Sessão Temática “Inteligência artificial, ciência de dados e realidade virtual” no dia 28 de junho (11h30 – 13h00): Sílvia Araújo, Centro de Estudos Humanísticos: PortLinguE: um portal para a comunicação de ciência em línguas de especialidade Programa das sessões temáticas: https://www.encontrociencia.pt/2021/?accao=sessoestematicas Inscrições e Programa em atualização permanente em www.encontrociencia.pt/2021
Diacrítica Journal 2021-06-14
We are pleased to inform that CEHUM’s scientific journal Diacrítica is now indexed in SCOPUS since the issue 34(1) - year 2020.
Diacrítica #35.1 2021-05-06
Editors: Henrique Barroso (CEHUM) & Paulo Osório (UBI).
EHC 2021-04-29
O CEHUM tem uma participação ativa na Conferência Europeia das Humanidades (EHC) através da moderação da mesa redonda Migrations and Diversity, pelo investigador Orlando Grossegesse (coordenador do grupo EHum2M / CEHUM, Universidade do Minho), no dia 6 de maio de 2021, 16h30 - 17h55 (UTC+1). A conferência será transmitida em direto: https://europeanhumanities2021.pt/sessions/migration-and-diversity-round-table/ O CEHUM estará ainda presente na Mostra I&D Europeia em Humanidades, através da apresentação, em vídeo, do Projeto WOMANART (coord. Ana Gabriela Macedo), produzido através de uma parceria com a ESAD - Escola Superior de Artes e Design (Matosinhos). A Mostra I&D é composta por vídeos curtos, que têm como objetivo dar a conhecer os trabalhos realizados no seio dos centros de investigação da área das Artes & Humanidades, promovendo a perceção social da influência e dos benefícios decorrentes destes trabalhos. A Conferência Europeia das Humanidades 2021 é organizada no âmbito da Presidência Portuguesa do Conselho da União Europeia, decorrendo de 5 a 7 de Maio na Fundação Calouste Gulbenkian e em formato online. Os vídeos da Mostra I & D ficarão disponíveis em permanência. Na Conferência Europeia das Humanidades vão estar no centro da discussão quatro temas principais: Dinâmica Multidisciplinar como estratégias de Educação e I&D para a resolução de problemas significativos; Património, mobilidade e identidades; Influência e impacto das Humanidades na sociedade; e As Ciências Humanas no Século XXI. A conferência é organizada em parceria entre a FCT, o CIPSH e a UNESCO, através do programa Management of Social Transformations (MOST). As inscrições são abertas ao público interessado: https://europeanhumanities2021.pt/registration/
Revista H2D Vol. 2 N.º 2 2021-04-27
Editores: Maria do Carmo Lourenço-Gomes (Universidade do Minho); Márcio Martins Leitão (Universidade Federal da Paraíba); Eloisa Pilati (Universidade de Brasília); Sílvia Araújo (Universidade do Minho) O presente volume da revista H2D, subordinado à temática Novas práticas no ensino em tempos de pandemia: desafios e soluções em ambiente digital, teve como objetivo dar voz aos professores que tiveram, pelo mundo fora, de se adaptar a novas modalidades de ensino sem disporem necessariamente dos instrumentos necessários para transitar, num tão curto espaço de tempo, para as aulas em formato online. Vários professores provenientes de diferentes países (Portugal, Brasil, Venezuela, Austrália) aceitaram deixar o seu testemunho sobre os principais desafios inerentes a estas novas formas de ensinar e aprender. Importa referir que todos estes testemunhos se reportam à fase inicial da pandemia, ou seja, a uma fase incipiente de exploração de novas ferramentas digitais passíveis de assegurar as aulas a distância. Os autores não descrevem apenas os obstáculos que tiveram de ultrapassar mas também, e sobretudo, as soluções mais ou menos engenhosas que tiveram de implementar para prosseguirem com a sua prática pedagógica. Responderam a esta chamada não só agentes educativos (professores, bibliotecários, formadores, entre outros), mas também estudantes que assumiram igualmente um papel ativo neste tempo de pandemia. Este volume assume um carácter ainda mais especial pelo facto de inaugurar uma nova modalidade de publicação em formato audiovisual. O volume conta com uma secção intitulada “H2D Live”, que integra sete trabalhos disponibilizados em vídeo no canal YouTube da Revista. Como nota final, queremos prestar homenagem a todos os professores que contribuíram para a revista e aos professores de todo o mundo que tentaram dar o seu melhor para prosseguir na sua missão educativa. Apesar das dificuldades deste período, estamos certos de que voltaremos a este volume daqui a vários anos e veremos nele um arquivo de memórias do ensino em tempos de pandemia.
Verão com Ciência 2021-04-27
CEHUM no Prémio UMinho de Iniciação na Investigação Científica – 2020 e na apresentação dos Projetos Verão com Ciência, sexta-feira, 30.4, Campus de Gualtar O CEHUM participa na iniciativa Prémio UMinho de Iniciação na Investigação Científica – 2020, com o projeto de investigação «Competência bilingue luso-alemã de crianças lusodescendentes residentes na Suíça. Um estudo sobre o uso de verbos», desenvolvido pela aluna Madalena de Amorim Barros da Licenciatura em Línguas Aplicadas, sob orientação da investigadora Cristina Flores. A apresentação pública dos projetos concorrentes ao Prémio de Iniciação na Investigação Científica ocorrerá por ocasião da visita do Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Professor Manuel Heitor, à Universidade do Minho no dia 30 de abril. No mesmo dia, são apresentados publicamente os projetos da iniciativa Verão com Ciência da FCT, na qual o CEHUM também participou com a Escola de Verão Português em contacto: Princípios e Práticas de Investigação e Formação, que incluiu a atribuição de 10 bolsas de iniciação à investigação a alunos dos Mestrados em Estudos Luso-alemães, Português Língua Não Materna e Ciências da Linguagem, sob coordenação das investigadoras do CEHUM Micaela Ramon e Cristina Flores. Segue o programa da Visita do Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Professor Manuel Heitor no qual se inserem estas apresentações: 9H15 Prémio UMinho de Iniciação na Investigação Científica – 2020 ▪ Apresentação oral dos projetos melhor classificados pelos centros de investigação ▪ Painel 1 - Ciências Biológicas e Saúde - Auditório da Escola Ciências – Edifício 6 (Gualtar) ▪ Painel 2 - Ciências e Engenharia - Auditório da Escola Engenharia – Edifício 16 (Gualtar) ▪ Painel 3 - Ciências Sociais e Humanas – Auditório Multimédia no Instituo de Educação – Edifício 13 (Gualtar) ▪ Sessão de posters – Átrio CP1 (Gualtar) 11H00 Projetos Verão com Ciência ▪Sessão de posters – Átrio CP1 (Gualtar)
Call for Papers 2021-04-14
Call for Papers: Diacrítica, 36 (1) Psycholinguistics and the Neuroscience of Language
Publicação 2021-04-09
Assírio & Alvim publica Obra Completa de Francisco de Sá de Miranda, uma edição fixada e anotada por Sérgio Guimarães de Sousa, João Paulo Braga e Luciana Braga. Numa pareceria com o Centro de Estudos Mirandinos, a Assírio & Alvim acaba de editar a obra integral de Sá de Miranda. Num único volume de 680 páginas, encontra-se assim disponível a edição, nas suas diversas modalidades expressivas (trovas à maneira antiga, sonetos, églogas, elegias, cartas, comédias, canções, etc.), dos textos de um dos maiores vultos da literatura portuguesa. «Ninguém, nem o próprio Camões foi, no seu século, tão lúcido como ele. A sua poesia eleva-se, por isso mesmo, ao nível da predicação profética», como dirá José V. de Pina Martins de Sá de Miranda. Organizaram o volume Sérgio Guimarães de Sousa (CEHUM), João Paulo Braga (Universidade Católica) e Luciana Braga (CEM/CLEPUL). Título: Obra Completa Autor: Francisco de Sá de Miranda Editor: Assírio & Alvim Coleção: documenta poetica
Consulta Pública 2021-03-24
RAPI-ELACH - Consulta Pública.
Projeto 2021-03-18
Este projeto pluridisciplinar tem como objeto de estudo o espólio do pianista, pedagogo e compositor Eurico Thomaz de Lima (1908-1989) numa colaboração entre o Grupo de Investigação em Estudos Artísticos do CEHUM, a área de Ciências Musicais do Departamento de Música e o Mestrado em Humanidades Digitais. Coordenação: Elisa Lessa (GIARTES – CEHUM) Mais informações no website.
Projeto 2021-03-15
O projeto IRROMPER – Arte e Saúde Mental, coordenado pelo investigador José Eduardo Silva (GIArtes -CEHUM) obteve o patamar mais alto de financiamento do programa Apoio em Parceria - Arte e Saúde Mental da Direção Geral das Artes (DGArtes – Ministério da Cultura). Tem como objetivo principal o aprofundamento de interfaces entre o teatro e a saúde mental, procurando, através da prática teatral, empoderar e dar voz a pessoas afetados por perturbações psicológicas. Para além da criação de um espetáculo (inspirado em metodologias do teatro documental) que cruza actores profissionais e utentes da associação Encontrar+se – apoio à doença mental, o projeto inclui ainda a realização de um vídeo-documentário do processo de criação, uma publicação e uma série de conversas públicas (envolvendo participantes e especialistas) sobre o tema da criação artística teatral e da promoção da saúde mental.
Call for Papers - Revista 2i 2021-01-14
Revista 2i | Estudos de Identidade e Intermedialidade. Data limite para submissão de colaborações: 31 maio 2021.
Theater 2021-01-12
José Eduardo Silva, ator e investigador do CEHUM (GiArtes), participa na peça As Três Irmãs de Anton Tchékhov, com conceção e direção de Carlos Pimenta. 7 a 16 de Janeiro de 2021 no TEATRO CARLOS ALBERTO / Porto.
Exposição 2020-12-14
Inauguração: Biblioteca Pública Ánxel Casal de Santiago de Compostela / 17/12/2020. A exposição estará também em Braga em 2021. Instituições organizadoras: Programa “Nortear” – Consellería de Cultura da Xunta de Galicia e Direção Geral da Região Norte de Portugal. Comissário: Xaquín Núñez Sabarís.
Call for Papers 2020-12-14
Call for papers: Diacrítica. Submission deadline: 28th February 2021. Guest editors: Andréia Guerini (PGET-UFSC), Mário Matos (NETCult) and Orlando Grossegesse (EHum2M).
Diacrítica #34.3 2020-12-14
Editores: Sun Lam, Bruna Peixoto, João Marcelo Martins (CEHUM, GELA).
Concurso 2020-12-02
Este concurso tem uma dotação de 75 milhões de euros e apoiará duas tipologias de projetos: - Projetos de investigação científica e desenvolvimento tecnológico (IC&DT), com uma duração de 36 meses e financiamento máximo por projeto de 250 mil euros, com uma dotação de 60 milhões de euros; - Projetos de investigação de caráter exploratório (PeX), com uma duração de 18 meses e financiamento máximo por projeto de 50 mil euros, com uma dotação de 15 milhões de euros. A introdução destas duas tipologias de projetos é uma das novidades deste ano no Concurso de Projetos em todos os Domínios Científicos, alteração que vai ao encontro de sugestões da comunidade científica. Com uma periodicidade anual, o Concurso de Projetos em todos os Domínios Científicos integra o conjunto dos grandes concursos estruturantes da FCT, cuja calendarização, mais um dos compromissos assumidos pela FCT com a comunidade científica, está estabelecida até 2022 e publicada no site. No dia de abertura das candidaturas, a 28 de janeiro, será disponibilizado o formulário de candidatura e o guia de apoio ao preenchimento do formulário na página do concurso. As candidaturas serão submetidas através do Portal de Concursos de Projetos de I&D da FCT e em língua inglesa.
Base de Dados 2020-11-13
Inclusão do corpus ‘Perfil Sociolinguístico da Fala Bracarense’ e respetiva anotação morfológica manualmente corrigida no repositório do portal PORTULAN CLARIN Infraestrutura para a Ciência e Tecnologia da Linguagem , pertencente ao Roteiro Nacional de Infraestruturas de Relevância Estratégica e parte da infraestrutura internacional CLARIN ERIC. A correção manual da anotação morfológica foi levada a cabo por Ana Cristina Silva e Marco Carneiro, bolseiros financiados pelo projeto PortulanClarin e alunos do curso de mestrado em Ciências da Linguagem.
Entrevista 2020-11-09
Luís Pipa, pianista e professor da Universidade do Minho, lança hoje a nível internacional um disco dedicado a obras de Óscar da Silva, que nasceu há 150 anos e é considerado o iniciador da música moderna em Portugal e "último grande romântico do país”. O disco inclui vinte peças, sendo as duas do ciclo "Embalos" e as três do ciclo “Românticas” gravadas pela primeira vez a nível mundial.
Prize 2020-10-28
It was with great joy that we received the news yesterday about the awarding of the 2020 Camões Prize to Professor Vítor de Aguiar e Silva. The Center for Humanistic Studies hereby congratulates Professor Aguiar e Silva for another well-deseved prize, which, as announced, comes to recognize "the transversal importance of his critical work, and his active role concerning matters of the politics of Portuguese language and the canon of literature in Portuguese."
Diacrítica Journal 2020-10-26
Deadline for submissions extended to November 30, 2020.
Project 2020-10-08
The main objective of the CONFRASOUND project is to research and analyse the devotional and musical activities of confraternities and guilds in the Iberian world from a multidisciplinary and holistic perspective. Data from archival sources and other written evidence (of all kinds) will be studied through a discrete analytical database (CONFRASOUND) that will be linked to the open digital platform Historical Soundscapes / Paisajes Sonoros Históricos and the Urbanmusics web page. Advisory committee: Jaume Ayats (UAB / Museu de la Música, Barcelona); Noel’Regan (Edinburgh University). Working group: Ferrán Escrivà (Universidad Internacional de Valencia); Erika Honisch (Stony Brook University, NY [SUNY]); Elisa Lessa (Universidade do Minho, Braga); Ascensión Mazuela-Anguita (Universidad de Granada); Juan Ruiz Jiménez (Real Academia de Bellas Artes de Granada). Research assistant: Sergi González ([UAB]).
Diacrítica Journal 2020-10-06
We are pleased to announce that Diacrítica, the journal of the Center for Humanistic Studies, has been accepted for indexing in the SCOPUS database. The indexing process will be completed by the end of this year. See the ongoing calls for articles here:
Publicação 2020-07-31
"WOMANART - Mulheres, Artes e Ditadura: Os casos de Portugal, Brasil e Países Africanos de Língua Portuguesa". Editoras: Ana G. Macedo, Margarida E. Pereira, Joana Passos, Márcia Oliveira. Revisão: Orlando Grossegesse; Laís Natalino; Ana Correia.
Verão com Ciência 2020-07-22
Research Center for Humanistic Studies of the University of Minho (CEHUM) takes part in Verão com Ciência, an initiative promoted by FCT (Foundation for Science and Technology) in collaboration with DGES (Directorate General for Higher Education). CEHUM will offer the training course Português em contacto: Princípios e Práticas de Investigação e Formação and provide 10 scientific initiation scholarships (BIC). Organized by researchers Cristina Flores and Micaela Ramon, the initiative takes place from July 30 to October 30, 2020, and includes a wide range of thematic modules. FCT will fund 87 training initiatives (from a total of 294 applications) by 22 institutions, providing 1175 scientific initiation and research scholarships, with a global investment of €2.4M, under the Special Support “Verão com Ciência”. “Verão com Ciência” aims to stimulate the development of “Summer Schools” in Portuguese Polytechnic Institutes and Universities by creating on-site R&D and higher education integrated initiatives. The list of training initiatives approved for funding can be found in attachment.
Publication 2020-07-21
"A Companion to João Paulo Borges Coelho. Rewriting the (Post)Colonial Remains". Elena Brugioni . Orlando Grossegesse . Paulo de Medeiros (eds.) Peter Lang: Oxford, 2020. VI, 266 pp., 3 tables (Reconfiguring Identities in the Portuguese-Speaking World. Vol. 14). This companion offers a critical overview of a great part of the literary oeuvre of the acclaimed Mozambican writer and historian João Paulo Borges Coelho. It focuses on a multiplicity of elements central to his literary project, underscoring the originality and complexity of one of the most prominent authors from the Portuguese-speaking world.
Scholarships 2020-07-20
The Research Center for Humanistic Studies of the University of Minho (CEHUM) is currently accepting applications for 3 (three) Doctoral research scholarship in the Doctorate degree fields of Culture, language and Literature Sciences. The scholarship will be financed by FCT/MCTES (PIDDAC), reference UIDB/00305/2020.
Publication - 2i Journal 2020-07-14
2i Journal, editors: Xaquín Núñez Sabarís and Daniel Tavares. "Literature and Television: New Narratives | Transmedial Fictions", vol. 2 No. 1 (2020).
Publication 2020-07-09
Joana Palha (2020), Monstruosidades e biomorfismos: Figurações contemporâneas do humano na literatura e nas séries televisivas (a partir de Luís Miguel Nava e Black Mirror) [Monstrosities and biomorphisms: Contemporary figurations of the human in literature and television shows (after Luís Miguel Nava and Black Mirror)]
Publication 2020-07-09
Xaquín Núñez Sabarís (2020), Cartografías da Narrativa Galega Contemporánea [Cartography of the Galician Contemporary narrative] (RAMÓN PIÑEIRO DE ENSAIO 2019 winner). Virtual book launching event scheduled for 17 July via Zoom platform.
Associate Editor 2020-07-09
Cristina Flores, director of the Research Center for Humanistic Studies of the University of Minho (CEHUM), takes over as Associate Editor for the Heritage Language Journal (HLJ), an online journal focused on studies on heritage languages.
Call for papers 2020-06-19
Revista Diacrítica. Call for Papers/Submission deadline: 30/11/2020. Editores convidados: Elisa Lessa, Luís Pipa, Ricardo Barceló (CEHUM).
Call for Papers 2020-06-16
Revista: Microtextualidades. Revista Internacional de microrrelato y minificción. Data limite para envio de artigos: 15/01/2021. Coordenadores: Eunice Ribeiro y Xaquín Núñez Sabarís.
Ação COST 2020-06-01
Temos o prazer de informar que foi aprovada a Ação COST Investigation on comics and graphic novels in the iberian cultural area” (iCOn-MICS) CA19119. Com uma duração de quatro anos, esta Ação visa dinamizar uma rede internacional reunindo investigadores de todos os quadrantes das ciências sociais e humanas e profissionais das áreas culturais e educativas, que partilham o interesse pela banda desenhada e pelo romance gráfico. É coordenada por Viviane Alary, da Universidade de Clermont Auvergne, e conta com a participação de Cristina Álvares (CEHUM/G2i) que é também representante nacional no Comité de Gestão.
Publicação 2020-04-28
Teatro do Frio disponibiliza material resultante de colaboração CEHUM.
Publicação 2020-04-28
Teatro do Frio disponibiliza material resultante de colaboração CEHUM.
Publicação 2020-04-21
Temos o prazer de anunciar a publicação do volume 34.1 da Diacrítica, a revista do Centro de Estudos Humanísticos. Informamos ainda que a Revista Diacrítica foi indexada na plataforma DOAJ (Directory of Open Access Journals).
Call for Papers 2020-04-14
Call for Papers para Revista Diacrítica. Prazo de submissão até 31 de outubro, 2020. "Tempo e Aspeto nas Línguas Românicas: Sincronia e Diacronia" / "Tense and Aspect in Romance Languages: Synchrony and Diachrony".
Publicação 2020-03-27
Vítor Moura, investigador CEHUM, publica capítulo na Palgrave Handbook of the Philosophy of Film and Motion Pictures.
TV 2020-03-03
José Eduardo Silva, investigador do CEHUM, é actor em “O Mercador de Veneza” de William Shakespeare na RTP2, dia 7 de março às 22 horas. No âmbito das comemorações dos 100 anos do Teatro Nacional São João, será exibido, na RTP2, com realização de Tiago Guedes, o espectáculo “O Mercador de Veneza” de William Shakespeare encenado por Ricardo Pais em 2008, no qual o actor e agora Investigador sénior do CEHUM, José Eduardo Silva, interpreta a personagem Lorenzo.
Evento 2020-02-20
O CEHUM participa nas Correntes d’Escritas com uma mesa organizada pelo Grupo de Investigação GAPS «Mulheres, Artes e Ditadura». A sessão, moderada pela investigadora do CEHUM e coordenadora do Projeto de Investigação WOMANART, conta com a participação dos escritores Luísa Costa Gomes, Ana Cristina Silva, Rui Zink, Alejandra Zina e Mário Lúcio.
FCT 2020-02-13
Está disponível em https://www.fct.pt/apoios/bolsas/concursos/individuais2020.phtml.pt o Aviso de Abertura do Concurso para Atribuição de Bolsas de Investigação para Doutoramento – 2020. O concurso de bolsas de 2020 apoia investigadores, em qualquer área do conhecimento, que pretendam desenvolver atividades de investigação conducentes à obtenção do grau académico de Doutor.
Rede 2020-02-06
Temos o prazer de anunciar que a Universidade do Minho aderiu, através do CEHUM, à ‘Open Library of Humanities’, uma rede de apoio à Ciência em Acesso Aberto nas Humanidades.
Call 2020-01-21
The applications for the Individual Call for Scientific Employment - 3rd Edition is open from 30 January 2020 to 26 February 2020. CEHUM is interested in being the host institution of researchers who wish to apply to this call in the areas of Literature, Culture, Linguistics and Arts (Theatre, Music). Please check the research interests of our Research teams: http://cehum.ilch.uminho.pt/groups/en Please contact the CEHUM board before submitting the call (dircehum@ilch.uminho.pt). All proposals submitted with CEHUM as host institution have to be previously accepted by the board and the coordinator of the research team that will receive the applicants. Note that the applications are individual and submitted directly to the FCT through the FCT application system. You will find the relevant information about this call of the FCT website: https://www.fct.pt/apoios/contratacaodoutorados/empregocientifico/ceec_ind_3.phtml.en «The Individual Call is aimed at PhD holders of any nationality or stateless with a background in any scientific area who wish to develop their scientific research or technological development activity in Portugal. Applicants should indicate the host institution where they will develop their research plan. The selected doctorates are directly hired by the identified host institution, through FCT funding. The following reference levels are considered: Junior Researcher: PhD holders for 5 or less years, with limited experience in post-doctoral research or without a scientific curriculum after their PhDs in the scientific area to which they are applying. Assistant Researcher: PhD holders for over 5 years, with a relevant curriculum in the scientific area to which they are applying, but with limited scientific independence. Principal Researcher: PhD holders for over 5 years, with a relevant curriculum in the scientific area to which they are applying, demonstrating scientific independence over the past 3 years. Coordinating Researcher: PhD holders for over 5 years, holding the title of habilitado ou agregado in Portugal, with a curriculum of elevated merit in the scientific area to which they are applying, showing scientific independence and with evidence of leadership in the scientific area to which they are applying. The call is open from 30 January 2020 until 5 p.m. (Lisbon time) on 26 February 2020. Applications are submitted electronically, in English, through the electronic platform to be made available in due course.» For further information about the Individual Support Call, please contact: info.ec@fct.pt Best regards Cristina Flores (CEHUM Director)
Press 2020-01-16
As "Cartas para Miguel Torga”, obra organizada por Carlos Mendes de Sousa, investigador do CEHUM, estão em destaque no Jornal de Letras, Artes e Ideias. O lançamento da obra realiza-se no dia 28 de janeiro no Espaço Miguel Torga, em S. Martinho de Anta. Com a presença do Sr. Presidente da República, Professor Marcelo Rebelo de Sousa. A obra colige “parte da correspondência enviada para Miguel Torga”, segundo a editora, que refere, entre os remetentes, os escritores Fernando Pessoa, Jorge de Sena, Teixeira de Pascoais, Cecília Meireles, Jorge Amado, Vitorino Nemésio, Sophia de Mello Breyner Andresen, Ruben A., Gonzalo Torrente Ballester e Adolfo Casais Monteiro, o ex-Presidente da República Mário Soares, o historiador Fernando Piteira Santos, o ex-ministro da Cultura francês Jack Lang, o investigador de literatura Óscar Lopes e o ensaísta Eduardo Lourenço.
Prémio 2019-12-30
Temos o prazer de anunciar que a obra Cartografias da narrativa galega contemporánea, da autoria de Xaquín Núñez Sabarís, investigador do CEHUM, venceu o reconhecido Prémio Ramón Piñeiro de Ensaio 2019, salientando-se, como especial aspeto inovador, a sua perspetiva crítica transmedial e a abertura à cultura de grande difusão. Mais informações: http://editorialgalaxia.gal/xaquin-nunez-sabaris-gana-o-premio-ramon-pineiro-de-ensaio-2019. Xaquín Núñez Sabarís é Professor Associado com Agregação do Departamento de Estudos Românicos, investigador do Grupo 2i do CEHUM.
Convite 2019-12-18
Comemorando o 46º aniversário da Universidade de Aveiro, teve lugar ontem, dia 16 de dezembro, no Auditório Renato Araújo, uma homenagem a Sophia de Mello Breyner Andresen, Doutora Honoris Causa daquela Universidade. A sessão de homenagem esteve a cargo de Isabel Cristina Mateus (CEHUM, Grupo PLP), que evocou “Sophia: uma presença real” e contou com um momento musical “Pequeno Poemário de Sophia” (Eurico Carrapatoso/Sophia de Mello Andresen). As comemorações do dia da Universidade tiveram como convidado o filósofo e ensaísta Daniel Innerarity, um dos pensadores mais influentes a nível mundial e foram transmitidas via streaming.
Iniciativa 2019-12-18
A iniciativa junta, de quarta a sexta-feira, 250 alunos de escolas dos distritos de Braga, Viana do Castelo, Vila Real e Porto.
Call for Papers 2019-12-12
Chamada até 31 janeiro 2020. Editores: Xaquín Núñez e Daniel Tavares.
Newsletter 2019-11-07
Saiba o que o grupo de investigação em “Género, Artes & Estudos Pós-coloniais” (GAPS - CEHUM/ UMinho) desenvolveu durante o primeiro ano do projeto “WOMANART - Mulheres, artes e ditadura. Os casos de Portugal, Brasil e dos países africanos de Língua Portuguesa”. Conheça, também, as atividades futuras.
Projeto 2019-10-18
Temos o prazer de anunciar a aprovação definitiva do projeto “Analogía, equivalencia, polivalencia y transferibilidad como fundamentos retórico-culturales e interdiscursivos del arte de lenguaje: literatura, retórica, discurso” (PGC2018-093852-B-I00 FLA LFL) pela "Agencia Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades" (Espanha). O projeto é coordenado pelo Prof. Doutor Tomás Albaladejo (UAM) e conta com a participação de Orlando Grossegesse (EHum2M/CEHUM).
Evento 2019-10-07
O XXXV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística realiza-se, este ano, na Universidade do Minho, de 9 a 11 de outubro de 2019.
Projeto aprovado 2019-10-04
Temos o prazer de anunciar a aprovação recente do projeto PortLinguE (ainda no âmbito do Concurso para Projetos de IC&DT em todos os Domínios Científicos 2017). PortLinguE é um projeto científico intitulado Portal multilingue para línguas de especialidade: extração de recursos bilingues a partir de dados em acesso aberto. O projeto é sediado na Universidade do Minho (Coordenadora: Sílvia Araújo; Vice-coordenador: César Analide Rodrigues) e é financiado pela FEDER/FCT. [Montante 215.008.14] PortLinguE is an academic project, entitled Specialized languages: mining open data for cross-language information retrieval. It is based at the University of Minho (Principal Researcher: Sílvia Araújo; Co-PR: César Analide Rodrigues) and is sponsored by FEDER/FCT. CEHUM MEMBERS (Centre for Humanistic Studies/Research Team on Digital Humanities [GHD], Institute of Arts and Humanities – University of Minho): Sílvia Araújo (Principal Researcher, PR); César Analide Rodrigues (Co-PR); Álvaro Iriarte; Idalete Dias; Pedro Dono.
Call for Papers 2019-09-10
Call for Papers: Diacrítica Journal. Deadline for paper submission: January 15th, 2020
Projeto aprovado 2019-08-29
Temos o prazer de informar que foi aprovado para financiamento o seguinte projeto de investigação internacional, que conta com a participação de investigadores do CEHUM: “Reescrever o século XVI – Projeto multidisciplinar. (Literatura portuguesa, Literatura brasileira, História literária, História cultural)”, inscrito no Edital “Iniciativas de Parceria Estratégica USP – UMinho Edital conjunto para apoio à pesquisa”. Pela parte da UM/CEHUM, o projeto é coordenado pelo investigador Carlos Mendes de Sousa, contando ainda com a participação dos investigadores Micaela Ramon e Sérgio Sousa.
Projeto aprovado 2019-07-24
Projeto apresentado ao abrigo do CONVÉNIO CAPES-PRINT-UNESP, edital PROPG 02/2019 – REDES DE PESQUISA INTERNACUONAIS, sob a designação “Ensino e Aprendizagem-Aquisição de Línguas Estrangeiras e Suas Interfaces – EALESI”, foi aprovado. Este projeto envolve a Universidade Estadual Paulista (Brasil), que coordena, e a Universidad Antonio de Nebrija (Espanha), Université de Lille (França) e a Universidade do Minho (Portugal), através da participação de Micaela Ramon e Ana Ribeiro, enquanto membros do CEHUM.
Prémio 2019-07-24
Prémio concedido pela Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas, ao Grupo de Investigación Valle-Inclán da Universidade de Santiago de Compotela (participação do investigador CEHUM Xaquín Núñez Sabarís), pela criação e elaboração do Arquivo Digital Valle-Inclán.
Call for papers 2019-07-05
Call for papers para o 1º volume de 2020 da Revista 2i. Editores: Daniel Tavares e Xaquín Núñez Sabarís.
Projetos 2019-07-03
Projeto financiado coordenado pela Universidade de Zaragoza, com colaboração de investigadores do CEHUM (Xaquín Núñez e Eunice Ribeiro): "El retrato y su relación con otros géneros literarios (Mundo hispánico siglos XVIII-XXI)", Universidade de Zaragoza, IR: Jesús Rubio; projeto financiado I+D de Generación de Conocimiento del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Ref. PGC2018-093465-B-I00, periodo de ejecución: de 1-1-2019 a 31-12-2021).
Aluna DMC 2019-06-27
Renata Flaiban Zanete, aluna de doutoramento do Programa Doutoral em Modernidades Comparadas, ganhou um prémio literário no concurso do Prémio Literário Manuel Laranjeira, promovido pela Câmara Municipal de Espinho.
Publication 2019-05-30
We are pleased to announce the publication of the first issue of CEHUM's new online journal on Digital Humanities (Revista Humanidades Digitais / H2D). Looking on the Digital Humanities as an interdiscipline, the H2D journal fits into a new action paradigm where the digital media have become a major source for new methods and practices of production and application of knowledge in the social and human sciences (Linguistics, Literature, Culture, Philosophy, History, etc.). In this context of interdisciplinary dialogue, this journal invites the academic and non-academic community to submit research papers, accounts of experiences/pedagogical projects, presentations of technological tools/resources and other contributions aimed at the promotion of the Humanities through a path of (self-)discovery aided by technology. The papers will be published in two annual volumes, one per semester. COORDINATION Digital Humanities Research Group (GHD) of the Center for Humanistic Studies of the University of Minho (CEHUM). EDITORIAL BOARD Antonio Lafuente García (CSIC, Espanha) Domenico Fiormonte (Universidade Roma Tre, Itália) Jorge Barrero Fonticoba (COTEC, Espanha) Juan Freire (Instituto Tecnológico e de Estudos Superiores de Monterrey, México).
New funded project 2019-05-24
The project EURORREGION DESTINO TURISTICO INTELIGENTE, funded by INTERREG V A España Portugal (POCTEP 2014-2020), has been approved for funding. The project involves the following partners: Universidade do Minho (CEHUM, through the Research Team on Digital Humanities) / Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA) / Agencia de Turismo de Galicia / Turismo do Porto e Norte de Portugal, E.R. / Centro de Computação Gráfica / Instituto Politécnico de Viana do Castelo (IPVC) / The EURORREGION DESTINO TURISTICO INTELIGENTE Project aims to improve the management of tourism resources and information on tourism through ICT, transforming the current tourism model by means of innovation, technology, sustainability and accessibility in order to increase the competitiveness and profitability of the destination. EDIT intends to take advantage of the potential of technology to deepen knowledge of demand based on a greater interaction with the visitor, thus contributing to improve the decision-making process of destination managers and tourism companies on both sides of the border. The use of ICT will also allow for sustainable strategies, which highlights the need to preserve our heritage.
Evento 2019-05-22
Mesa Redonda - ROTA DOS CEM - Homenagem - Fernando Namora. Sessão comemorativa do centenário de nascimento do escritor. Convidados: Isabel Cristina Mateus (ILCH/UMinho); Cecília Leão (Presidente da Escola de Medicina da UMinho); Fernando Batista (autor e investigador); moderação José Manuel Mendes (escritor, docente universitário e Presidente da Associação Portuguesa de Escritores). Atividade integrada nas comemorações do centenário de nascimento de Fernando Namora, desenvolvidas em colaboração com o Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho, a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, a Biblioteca Pública de Braga e os Serviços de Documentação da Universidade do Minho. Entrada livre.
Notícia 2019-05-16
O Grupo de investigação EHum2M, através dos seus membros Orlando Grossegesse (coord.) e Marie-Manuelle Silva, participou na elaboração da Agenda Inclusão Social e Cidadania que agora está disponível no site da FCT. A versão atual está identificada como estando em "fase de finalização" https://www.fct.pt/agendastematicas/incsoccid.phtml
Membro CEHUM 2019-05-09
Cristina Flores, Professora Associada do Departamento de Estudos Germanísticos e Eslavos e Diretora-adjunta do CEHUM, tomou posse, no dia 15 de março de 2019, como membro efetivo da Comissão de Ética para a Investigação em Ciências Sociais e Humanas (CEICSH) da Universidade do Minho. Informações sobre o funcionamento desta comissão especializada: https://www.uminho.pt/PT/uminho/Etica/comissoes-especializadas/Paginas/CEICSH.aspx
Sinopse da ação 1 2019-04-02
De acordo com programação delineada no âmbito do Programa “Cientificamente Provável, em que o CEHUM participa, foi realizada uma ação de formação na Escola Secundária Henrique Medina (Esposende), intitulada "Aprendizagem ativa com recurso às TIC. Novas metodologias de construção e comunicação do saber", no dia 13 de março, das 14h às 17h. A ação foi conduzida pela investigadora do Grupo de Investigação em Humanidades Digitais, Doutora Sílvia Araújo, e teve como públi-alvo 32 professores de várias áreas disciplinares (Português, Francês, História, Matemática, TIC). Para que se sintam encorajados a perspetivar, desenhar e implementar projetos educativos que possam otimizar as aprendizagens dos alunos, os professores exploraram, no decorrer da formação, um conjunto de recursos digitais que visa a promoção de metodologias de aprendizagem ativa e, mais especificamente, o modelo pedagógico da aula invertida – Flipped Classroom.
Notícia 2018-12-10
O Programa Os Melhores Alunos na Universidade do Minho é uma iniciativa destinada aos estudantes das Escolas Secundárias do distrito de Braga, Viana do Castelo, Vila Real e Bragança que obtiveram, no ano transato, as melhores classificações. O programa, que se realiza a 17, 18 e 19 de dezembro de 2018, pretende proporcionar aos melhores alunos a oportunidade de trabalharem lado a lado com profissionais da Universidade do Minho. Os estudantes repartem-se pelas diferentes áreas científicas, de acordo com as áreas que escolheram, e são integrados em aulas específicas e equipas de investigação das diversas áreas de conhecimento disponíveis na UMinho. O CEHUM colabora nesta iniciativa através da dinamização da atividade « Linguística Experimental », organizada pelas investigadoras júnior Diana Oliveira e Liliana Correia. A atividade visa apresentar e envolver os alunos em experiências científicas usadas na investigação linguística.
Notícia 2018-12-04
O CEHUM associou-se ao Programa Cientificamente Provável, uma iniciativa lançada conjuntamente pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior e pelo Ministério da Educação, que visa promover a cooperação entre Unidades de Investigação de Instituições do Ensino Superior e Escolas do Ensino Básico e Secundário, através da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE). A proposta do CEHUM, operacionalizada pelo Grupo de Investigação em Humanidades Digitais (GHD), será implementada nas seguintes escolas/agrupamentos escolares: - Agrupamento António Rodrigues Sampaio de Marinhas, Esposende - Escola Secundária c/ 3.º Ciclo Henrique Medina - Esposende - Instituto Nun'Alvres - Santo Tirso - Agrupamento de Escolas Aver-O-Mar na Póvoa de Varzim Este programa visa intensificar a promoção do conhecimento e contribuir para o enriquecimento do percurso formativo dos jovens, estabelecendo formas de ligação mais estreitas entre as instituições de ensino superior e as escolas básicas e secundárias, com a intermediação das bibliotecas escolares.
Prémio 2018-11-23
Vítor Aguiar e Silva, fundador do CEHUM, recebe o Prémio Vasco Graça Moura -- Cidadania Cultural/2018. https://www.dn.pt/lusa/interior/ministra-da-cultura-entrega-quarta-feira-premio-vasco-graca-moura----cidadania-cultural-10219928.html
Participação em evento 2018-09-18
O CEHUM participa na MESA-REDONDA: A INVESTIGAÇÃO EM LINGUÍSTICA EM CENTROS INTERDISCIPLINARES, no âmbito do XXXIV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística (26-28.9.2018). Investigadores de quatro centros interdisciplinares debatem a investigação linguística desenvolvida nestes centros. Dia 27 de setembro de 2018, 14.30, Universidade Aberta, Lisboa. Com participação de: ANTÓNIO MORENO (Centro de Línguas, Literaturas e Culturas - UA), CRISTINA FLORES (Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho), FILOMENA GONÇALVES (CIDEHUS - Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades), GONÇALO FERNANDES (CEL – Centro de Estudos em Letras). Moderadora: Isabel Roboredo Seara Salão Nobre.
Projet IC&DT FCT 2018-09-18
Projeto aprovado pela FCT:"Linguagem de Perseguição na Internet: Formas e Mecanismos de Preconceito e Discriminação Online em Corpora Comparáveis Anotados de Português e Inglês". Coord. Isabel Ermida. Grupo de Investigação Estudos Humanísticos em Migração & Marginalização (EHum2M).
Projet IC&DT FCT 2018-09-18
Projet approved by FCT: Women, arts and dictatorship – Portugal, Brasil and Portuguese speaking African countries. Coord. Ana Gabriela Macedo. Grupo de Investigação em Género, Artes & Estudos Pós-coloniais (GAPS). Brief Description of the Project This project aims to produce an analysis of the work by women artists from Portuguese speaking countries (Portugal, Brazil and Lusophone Africa) in the second half of the twentieth century, who in different ways deal with aspects of the dictatorship. The main goal is to make visible the presence of women as creators of aesthetic canons, literary and artistic. Through the analysis of a variety of case studies we want to contribute to a revision of the histories of art and literature. The project draws on a transversal and comparative methodology which has as its main focus a diversity of narratives from the fields of the visual arts, literature, film, theatre and performance. We will analyse the work produced by women artists of different generations and different geographical contexts whose artistic practice reflects on or resists to the authoritarian regimes/dictatorships and their direct or camouflaged domination.