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Grau académico: Doutoramento
Categoria profissional: Prof. Auxiliar
Grupo(s) de Investigação:
E-mail: pdono@elach.uminho.pt
CIÊNCIA ID: 8618-6931-9647
ORCID: 0000-0003-0780-6982
Interesses de investigação:
Linguística histórica, Ecdótica, Paleografia e diplomática, Linguística galega.
Formação:
Doutor em Filologia Galega (2010) pela Universidade de Santiago de Compostela
Experiência profissional:
Professor do Departamento de Estudos Românicos
Cargos:
2012-2015: Diretor do curso de licenciatura em Línguas Aplicadas (Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho)
2014-2020: Diretor do Centro de Estudos Galegos da Universidade do Minho (Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho)
2015-2017: Diretor do Departamento de Estudos Românicos (Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho).
2018-...: Diretor do Mestrado em Espanhol como Língua Segunda e Língua Estrangeira
2023 - ... (Membro)
Musas na clausura. A obra poética de Violante do Céu: Literatura, música e espiritualidade no Mosteiro da Rosa de Lisboa
Projeto FCT 2022.08369.PTDC
2023 - ... (Membro)
Educación lectora, literaria,lingüística e inclusión: una investigación a través de la literatura infantil y juvenil multimodal en torno a la diversidad y la sostenibilidad
Concurso “Proyectos de Generación de Conocimiento 2022» del Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia, del Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023 (Ministerio de Ciencia e Innovación, Espanha)
2020 - ... (Membro)
“Fostering Higher Education Students’ Autonomy through Blended Learning - AUTONOMY BLENDED LEARNING”
O projeto pretende desenvolver a competência autónoma dos estudantes do ensino superior a través da reflexão sobre a sua aprendizagem e do feedback formativo dos docentes.
2020 - ... (Membro)
CompostEVA-Habitando los caminos a Compostela: Educación patrimonial a través de entornos virtuales de aprendizaje
2018 - ... (Membro)
Hábitos lectores en contextos internacionales de estudiantes de educación secundaria. Un estudio de prácticas educativas para el fomento de la lectura
I.P. Ester Trigo (Universidad de Cádiz). Programa de Impulso de la Actividad Investigadora (PRIAR) de la Universidad de Cádiz 2018-2019
2018 - ... (Membro)
Portal multilingue para línguas de especialidade: extração de recursos bilingues a partir de dados em acesso aberto
I.P. Sílvia Aráujo (Departamento de Estudos Românicos, Universidade do Minho).
2006 - ... (Membro)
COTAGAL (Corpus de Textos Antigos da Galiza)
I.P. Ricardo Pichel Gotérrez Instituto da Lingua Galega-Universidade de Santiago de Compostela http://ilg.usc.es/gl/proxectos/corpus-de-textos-antigos-de-galicia-cotagal
Cea Álvarez, A. M., Dono López, P., Lerma Sanchis, M. D.,Mogas Recalde, J., Pazos-Justo, C. & Rambla, X. (2023). Potenciar la autonomía mediante la retroalimentación: propuestas para el aprendizaje híbrido en la educación superior. Humus.
Cea Álvarez, A. M., Dono López, P., Lerma Sanchis, M. D.,Mogas Recalde, J., Pazos-Justo, C. & Rambla, X. (2023). Potenciar a autonomia através do feedback: propostas para uma aprendizagem híbrida no ensino superior. CEHUM-UMinho.
Dono López, P. (2021). Colección diplomática do mosteiro de Santa Comba de Naves. Documentos en pergamiño. Consello da Cultura Galega.
Cea Álvarez, Ana María; Carlos Pazos-Justo, Herminda Otero Doval, Joana Lloret Cantero; Marisa Moreda Leirado, Pedro Dono López (orgs.) (2018). Investigación e innovación en la enseñanza de ELE: avances y desafíos. Húmus: Famalicão. ISBN: 978‑ 989‑ 755-359-2.
Groba Bouza, F., Dono López, P. (2017). Galegos no Minho. 20 anos do Centro de Estudos Galegos na Universidade do Minho. Famalicão: Húmus.
Curros Enríquez, M. (1996. Aires da miña terra. Edición de Pedro Dono López. Vigo: Asociación Socio-Pedagóxica Galega-Promocións Culturais Galegas.
Núñez Sabarís,x., Pazos Justo, C., González Sánchez, A., Dono López, P. (2015). Horizontes científicos y planificación académica en la didáctica de lenguas y literaturas. Famalicão: Edições Húmus.
González Ramírez, C., Dono López, P., Carbonell Sánchez, I. & Barán, M. (2022). Hábitos lectores y motivación lectora en adolescentes de Polonia, Chile y Portugal. INTEREDU, 1/6, 11-39.
González Ramírez, C. M., Baran, M., Dono López, P., & Carbonell Sánchez, I. (2020). Consumos lectores entre adolescentes: un abordaje comparado desde contextos internacionales. El caso de Polonia, Chile y Portugal. Investigaciones Sobre Lectura,13, 153-168.
Groba Bouza, F., Basanta Llanes, N., & Dono López, P. (2019). "Vinte anos do Centro de Estudos Galegos na Universidade do Minho (1997-2017): balance e perspectivas de futuro". Madrygal. Revista De Estudios Gallegos, 22, 269-276.
Dono López, P. (2011). Sobre primeiros documentos en galego no mosteiro de Santa Comba de Naves. Verba, 38, 51-94.
Cea Álvarez, A. M., Dono, P., Lerma Sanchis, M. D. & Pazos-Justo, C. (2023). Feedback docente y autonomía en la enseñanza superior: resultados de una experiencia piloto en torno al uso del portafolio reflexivo de aprendizaje. In J. Yuste Frías, S. Araújo, E. Bourgoin Vergondy & A. Correia, A. (Eds.), L’apprentissage des langues à l’ère du numérique: quelques réflexions empiriques basées sur des projets pédagogiques (pp. 33-47). Peter Lang.
RepositóriUM: https://hdl.handle.net/1822/84084
Dono López, P.; Araújo, S. Lima Gonçalves; Dias, I. Maria Silva (2019). “Para una edición digital de documentación notarial gallega del siglo XIII”, Álvarez Ramos, Eva (ed.) (2019). Humanidades digitales: una mirada desde la interdisciplinariedad. Berlín: Peter Lang.
Dono López, P. (2017). Do Ourense medieval. O notario Gonzalo Pérez do Mato e o mosteiro de Santa Comba de Naves. In F. Groba Bouza & P. Dono López (eds.). Galegos no Minho. 20 anos do Centro de Estudos Galegos na Universidade do Minho. Famalicão: Húmus.
Dono López, P. (2014). O alógrafo sigmático do grafema <z> na documentación medieval galega. In L. Eirín García & X. López Viñas (eds.). Lingua, texto, diacronía. Estudos de lingüística histórica. Revista Galega de Filoloxía. Monografía 9, pp. 143-159.
Dono López, P. (2011): Contacto de linguas na Idade Media: galego e castelán na documentación notarial do mosteiro de Santa Comba de Naves (Ourense, Galiza). In Cristina Flores (org.). Múltiplos olhares sobre o bilinguismo. Famalicão: Húmus, pp. 209-228.
Pazos-Justo, C., Núñez, X., Dono, P. & Cea, A. (2020). Retos pedagógicos y académicos en la enseñanza virtual: el caso del MELSLE (UMinho). In Pilar Taboada-de-Zúñiga Romero & Rocío Barros Lorenzo (eds.), Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2. XXIX Congreso Internacional de ASELE. Santiago de Compostela, 5-8 de septiembre de 2018 (pp. 859-869). Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela. DOI: https://dx.doi.org/10.15304/9788417595487
RepositóriUM: http://hdl.handle.net/1822/68963
Iriarte Sanromán, A., Cea Álvarez, A.M.,Serrano Rodríguez, A., Pazos Justo, C., Núñez Sabarís, X., Dono López, P. (2015). La formación b-learning en el Máster de Español Lengua Segunda y Lengua Extranjera de la Universidade do Minho: innovación pedagógica y desafíos educativos. In X. Núñez Sabarís, C. Pazos Justo, A. González Sánchez & P. Dono López (eds.). Horizontes científicos y planificación académica en la didáctica de lenguas y literaturas. Famalicão: Edições Húmus.
Recensão de Martín Aizpuru, Leyre (2020). La escritura cancilleresca de Fernando III, Alfonso X, Sancho IV y Fernando IV. Estudio paleográfico y gráfico-fonético de la documentación real de 1230 a 1312. Peter Lang. Diacrítica 36/1, pp.188–192.
Araújo, Sílvia; Pedro Dono López e Idalete Dias (2018). “Edición digital y documentación notarial: una propuesta sobre textos gallegos del siglo XIII”. In Álvarez Ramos, Eva y Blasco Pascual, Javier (eds.) (2018). Humanidades Digitales. Retos, Recursos y Nuevas Propuestas. Valladolid: Agilice Digital, pp. 313-314.
Recensão de Alexandre Rodríguez Guerra (Ed.) (2016). Lingüística histórica e dialectoloxía: coordenadas do cambio lingüístico. Vigo: Universidade de Vigo - Servizo de Publicacións, en DIACRÍTICA (Nº 32/2 – 2018)
Dono López, P. (2010). Colección de documentos en pergamiño do mosteiro de Santa Comba de Naves. Introdución, edición e índices. Universidade de Santiago de Compostela [Edição em CD-ROM; ISBN: 978-84-9887-576-8]
2023/06/19 - 2023/06/20 | Auditório da ELACH (UMinho)
V Jornadas Internacionais “Princípios e práticas de formação em línguas estrangeiras”
2023/02/02 - 2023/02/03 | Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas, UMinho
BLEARN’S TRANSNATIONAL PROJECT MEETING
2022/06/30 - 2022/07/01 | Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas, UMinho
XV Simposio Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura
https://estudiar.unir.net/gl/gl-gen-sem-ed-simposio-internacional-sedll-hibridismo/
2022/06/20 - 2022/06/21 | Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas, UMinho
IV Jornadas “Princípios e práticas de formação em línguas estrangeiras”
2021/06/07 - 2021/06/08 | Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas, UMinho
III Jornada Internacional “Princípios e práticas de formação em línguas estrangeiras”
2019/06/17 | Universidade do Minho
II Jornada Internacional “Princípios e práticas de formação em línguas estrangeiras”
2018/06/08 | Universidade do Minho
I Jornada “Princípios e práticas em torno da formação em línguas estrangeiras”
2017/06/29 - 2017/07/01 | Universidade do Minho
VII Congreso sobre la Enseñanza del Español en Portugal. Investigación e Innovación en la Enseñanza de ELE
2016/10/12 - 2016/10/14 | Universidade do Minho
1º Congresso Internacional Techling’16-Línguas, Linguística e Tecnologia
2012/04/19 - 2012/04/20 | Universidade do Minho
VI Jornadas de Estudos Espanhóis e Hispano-Americanos “Crear, pensar, interpretar: del texto literario al audiovisual”
2008/04/16 | Universidade do Minho
II Jornadas de Estudos Espanhóis e Hispano-Americanos “El español entre lo uno y lo diverso”
2007/03/14 - 2007/03/15 | Universidade do Minho
I Jornadas de Estudos Espanhóis e Hispano-Americanos “La Palabra en Escena”
Colóquio/Congresso
Dono López, Pedro, “Multimodalidad en una propuesta didáctica en torno al fenómeno jacobeo: instrumentos de evaluación de la secuencia pedagógica”, VII Congreso Internacional Virtual de Educación Lectora CIVEL 2023, 25-27 de outubro de 2023, Universidad de Cádiz (Espanha).
Colóquio/Congresso
Ester TRIGO IBÁÑEZ, Pedro DONO LÓPEZ, María Dolores LERMA SANCHIS e Inmaculada Clotilde SANTOS DÍAZ, “Disponibilidad léxica de alumnos universitarios portugueses de ELE: resultados obtenidos a partir de un corpus oral”, XXIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (SEDLL), 29 e 30 de novembro e 1 de dezembro de 2023, Facultade de Ciencias da Educación da Universidade de Santiago de Compostela (Espanha).
Colóquio/Congresso
Fernández Gómez, María Isabel Virginia, Trigo Ibáñez, Ester & Dono López, Pedro, “La disponibilidad léxica en ELE de los estudiantes portugueses de la Universidade do Minho”, III Jornadas Científicas sobre la Investigación en Disponibilidad Léxica. La Variación Léxica, 4 e 5 de maio de 2023, Universidad de Málaga (Espanha).
Colóquio/Congresso (Por convite)
Dono López, Pedro, “Editando coleccións diplomáticas: resultados e proxeccións sobre os documentos do mosteiro de Santa Comba de Naves”. In Simposio ILG 2022, 28 de novembro – 2 de dezembro de 2022, Facultade de Filoloxía da Universidade de Santiago do Compostela (Espanha). https://ilg.usc.es/gl/actividades/simposio-ilg-2022
Colóquio/Congresso
Lerma Sanchis, María Dolores; Dono López, Pedro, “Autonomía y retroalimentación: el portafolio digital aplicado a la didáctica de la traducción”. In XXIII Congreso Internacional de la SEDLL, «Educación lingüística y literaria integral, innovación y proyectos de centro», 23-25 de novembro de 2022, Universidad de Oviedo (Espanha). http://sedll2022.com/
Colóquio/Congresso
Núñez Sabarís, Xaquín; Dono López, Pedro; Lerma Sanchis, María Dolores, “Educación patrimonial y aprendizaje en entornos virtuales: el proyecto CompostEVA en la Universidade do Minho”. In XXIII Congreso Internacional de la SEDLL, «Educación lingüística y literaria integral, innovación y proyectos de centro», 23-25 de novembro de 2022, Universidad de Oviedo (Espanha). http://sedll2022.com/
Colóquio/Congresso
Dono López, Pedro, “Trazos do romance castelán na escrita notarial galega do s. XV”. In XIII Congreso da AIEG, «Abrindo rutas, expandindo camiños. Novas perspectivas e interseccións nos estudos galegos», 21-24 de setembro de 2022, Faculdade de Neofilologia da Universidade de Varsóvia (Polónia). http://aieg.gal/index.php/varsovia-2021/
Colóquio/Congresso
Mogas-Recalde, J., Cea-Álvarez, A., Dono-López, P., Lerma-Sanchis, M. D., & Pazos-Justo, C., "Analysis of the Autonomy of Students and Teachers in Blended Learning". In European Conference on Educational Research (ECER Plus), 1 de setembro de 2022, Yerevan (Armenia). https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/27/contribution/52870/
Colóquio/Congresso
Lerma Sanchis, D. & Dono López, P., “ El feedback docente en la elaboración del portafolio reflexivo de aprendizaje en la enseñanza superior: una experiencia con asignaturas de traducción”. In X Congresso Internacional da Associação Ibérica de Estudos de Tradução e Interpretação (AIETI): Circum-navegações transtextuais e culturais, 15-17 de junho de 2022, Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas, UMinho http://cehum.ilch.uminho.pt/aieti
Colóquio/Congresso
Dono López, Pedro, “Usos lingüísticos en la escritura notarial gallega del siglo XV: el caso del canciller de Ourense García Fernández de Berlanga”. In VII Congreso Internacional de la REd Charta: La historia del español en sus documentos. Los retos de las humanidades digitales, 8-10 de junho de 2022, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Granada (Espanha). https://www.chartagranada.es/
Seminário (Por convite)
Dono López, Pedro, “Orientacións para a lectura e transcrición de documentos medievais galegos. Galego e castelán en contacto”. Conferência no âmbito do programa de atividades do Centro de Estudos Galegos, 7 de junho de 2022, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Granada (Espanha).
Colóquio/Congresso
Cea Álvarez, A. M; Dono López, P.; Lerma Sanchis, M. D.; Pazos Justo, C.: “El feedback docente en la elaboración del portafolio reflexivo de aprendizaje en la enseñanza superior: balance de una experiencia piloto”. In TechLing’21. VI Congresso internacional de língua, linguística e tecnologia, 15-17 de dezembro de 2021, Universidade de Vigo.
Colóquio/Congresso
Trigo Ibáñez, Ester; Dono López, Pedro: “Análisis y dimensiones de estudio del proyecto hábitos lectores en contextos internacionales de estudiantes de educación secundaria. Un estudio de prácticas educativas para el fomento de la lectura”. In XX Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Facultad de Educación de Bilbao-Bilboko Herkuntza Fakultatea da Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibersitatea, 27 a 29 de novembro de 2019.
Colóquio/Congresso
Dono López, P.. “Contacto de linguas e substitución lingüística: unha ollada sobre a documentación notarial galega medieval”, III Colóquio Internacional de Línguas Estrangeiras, Escola Superior de Educação-Instituto Politécnico de Bragança, 30 e 31 de outubro 2019.
Colóquio/Congresso
Dono López, P.; Araújo, S. Lima Gonçalves; Dias, I. Maria Silva: “Propuestas para una edición digital de colecciones diplomáticas medievales”, Documentos y monumentos para la historia de la lengua española: IV Congreso Internacional de la red Charta, Facultad de Filología-Universidad de Sevilla, 10-13 de setembro de 2019.
Colóquio/Congresso
Dono López, P., Groba Bouza, F., Basanta Llanes, N. (2018): “Vinte anos do CEG na Universidade do Minho (1997-2017). Balance e perspectivas de futuro”. In XII Congreso da Asociación Internacional de Estudos Galegos “Novos horizontes para unha Galicia global: REDES | TERRITORIO | MEMORIA”, 10-15 de setembro de 2018, Universidad Complutense de Madrid.
Colóquio/Congresso
Dono López, P. (2018): “Sobre edición de documentación notarial medieval: algunhas consideracións sobre textos galegos do século XIII”, en XII Congreso da Asociación Internacional de Estudos Galegos “Novos horizontes para unha Galicia global: REDES | TERRITORIO | MEMORIA”, 10-15 de setembro de 2018, Universidad Complutense de Madrid.
Colóquio/Congresso
Dono López, P., “Características da escrita medieval galega na documentación notarial da segunda metade do século XIII”. In XIII Congreso Internacional de Língüística Xeral, 13-15 de junho de 2018, Vigo (Universidade de Vigo)
Colóquio/Congresso
Dono López, P., Pazos Justo, C., Cea Álvarez, A. M., Núñez Sabarís, X., “Oportunidades y desafíos en la enseñanza virtual. Contribución a partir del MELSLE”. In X Jornadas del Área de Estudos Espanhóis e Hispano-Americanos, 19-20 de abril de 2018, Braga (Universidade do Minho)
Colóquio/Congresso
Dono López, P., Araújo, S., Dias, I., “Edición digital y documentación notarial: una propuesta sobre textos gallegos del siglo XIII”. In I Congreso Internacional Humanidades Digitales: Retos, Recursos y Nuevas Propuestas, 17-19 de junho de 2018, Valladolid (Universidad de Valladolid)
Colóquio/Congresso
Dono López, P., “Perfis da escrita do galego na segunda metade do século XIII”. In III Colóquio Internacional de Linguística Histórica - Mudança e Estandardização, 9-10 de novembro de 2017, Coimbra (Universidade de Coimbra)
Colóquio/Congresso
Dono López, P., Dias, I., Araújo, S., "Edição digital de textos medievais: uma proposta sobre documentação notarial do século XIII". In Colóquios de Outono, 18-20 de outubro de 2017,Braga (Universidade do Minho)
Colóquio/Congresso
Dias, I.; Dono López, P.; Araújo, S., "Edición dixital de textos medievais: unha proposta editorial á volta dos documentos do notario Johán Ares (1272-1300)". In Congreso Internacional Humanidades Dixitais: Miradas cara á Idade Media, 9-11 de outubro de 2017, Santiago de Compostela (Universidade de Santiago de Compostela)
Colóquio/Congresso
Dono López, P., “Formas e fórmulas galegas en instrumentos notariais da primeira metade do século XVI”, en IV Congresso Internacional de Linguística Histórica, 17-21 de julho, Universidade de Lisboa.
Colóquio/Congresso (Por convite)
Dono López, P., “Edição de textos medievais: os documentos notariais”. In Ler a Idade Média hoje: Fontes, texto e tradução, 29-30 de junho de 2017, Braga (Universidade do Minho)
Colóquio/Congresso
Dono López, P., “Los romances gallego y castellano en la documentación notarial gallega del siglo XVI”. In V Congreso Internacional de la REd Charta: Reescribiendo la hisroria de la lengua a partir de la edición de documentos, 14-16 de junho de 2017, Lausanne (Université de Lausanne)
Colóquio/Congresso
Dono López, P., “La escritura del romance gallego en la segunda mitad del siglo XIII: documentos del notario Johán Ares”. In IV Congreso Internacional Tradición e Innovación. Nuevas Perspectivas para la Edición, la Investigación y el Estudio de Documentos Antigos, 15-17 de outubro de 2015, Göteborg (Göteborgs Universitet).
Colóquio/Congresso
Dono López, P., “Edición de coleccións diplomáticas: o caso dos documentos en pergamiño de Santa Comba de Naves”. In Gallaecia-III Congresso Internacional de Linguística Histórica, 27-30 de julho de 2014, Santiago de Compostela (Universidade de Santiago de Compostela)
Colóquio/Congresso (Por convite)
Dono López, P., “O alógrafo sigmático do grafema <z> na documentación medieval galega”. In II Coloquio de Lingüística Histórica, 26-27 de junho de 2014, A Coruña (Universidade da Coruña)
Colóquio/Congresso
Iriarte Sanromán, A., Cea Álvarez, A.M.,Serrano Rodríguez, A., Pazos Justo, C., Núñez Sabarís, X., Dono López, P., "La formación b-learning en el Máster de Español Lengua Segunda y Lengua Extranjera de la Universidade do Minho: innovación pedagógica y desafíos educativos". In XIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 3-5 de dezembro de 2013, Universidade do Minho, Braga)
Colóquio/Congresso (Por convite)
Dono López, P., "Aspectos grafemáticos: a representación da nasalidade na documentación galega medieval”. In I Coloquio Lingüística Histórica, 1-4 de julho, Santiago de Compostela (Universidade de Santiago de Compostela)
Colóquio/Congresso
Dono López, P., “Usos del trazo ondulado en documentación gallega en pergamino de la segunda mitad del siglo XIV”. In Tercer Congreso Internacional Tradición e Innovación, 5-7 de junho de 2013, Salamanca (Universidad de Salamanca)
Colóquio/Congresso
Dono López, P., “Contacto de línguas na Idade Média: Galego e Castelhano na documentação notarial do mosteiro de Santa Comba de Naves (Ourense, Galiza)”. In Colóquio Transdisciplinar “Múltiplos olhares sobre o bilinguismo”, 20-21 de novembro 2009, Centro de Estudos Humanísticos-Universidade do Minho.
2019 - Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura
2018 - Asociación Internacional de Estudos Galegos
2005 - Red Internacional CHARTA (Corpus hispánico y americano en la red: textos antigos)
Projeto orientado à publicação online de um corpus de textos e documentos antigos (séculos XII a XIX) de Espanha e Hispanoamérica
2018 - 2018 | Orientador
Jerónimo Méndez Cabrera
Clássicos Medievais em Contextos Educativos
2018 - 2023 | Co-orientador
Bruna Micaela Freitas Pereira
Paisaje lingüístico en la ciudad de Funchal (Isla de Madeira): un enfoque sociolingüístico a las 10 parroquias del municipio
Doctorado en Lingüística y Semiótica (Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya))
2017 - 2023 | Co-orientador
Botelho Isalino Jimbi
A Reflection on the Umbundu Corpus Planning for the Angola Education System: Towards the harmonization of the Catholic and the Protestant orthographies
2022 - 2023 | Orientador
Fabíola dos Santos Piovesan
Os conselhos espirituais de um padre no Século XIX: edição, tradução e codificação TEI do manuscrito 508 do Arquivo Distrital de Braga
Mestrado em Humanidades Digitais, ELACH, UMinho
2021 - 2022 | Orientador
Leticia Aznar Bernal
Enseñanza de ELE y COVID-19: Métodos y herramientas para un contexto pandémico
Mestrado em Espanhol como Língua Segunda e Língua Estrangeira. Instituto de Letras e Ciências Humanas, UMinho.
2020 - 2021 | Orientador
M. Isabel Virginia Fernández Gómez
Estudio de Disponibilidad Léxica en estudiantes universitarios portugueses de ELE
Mestrado em Espanhol como Língua Segunda e Língua Estrangeira. Instituto de Letras e Ciências Humanas, UMinho.
2020 - 2021 | Co-orientador
María Campo Sánchez
Cultura española actual: una aproximación desde el feminismo. Aplicación didáctica para la clase de ELE
Mestrado em Espanhol como Língua Segunda e Língua Estrangeira. Instituto de Letras e Ciências Humanas, UMinho.
2019 - 2020 | Orientador
Syndi Carolina Valbuena Gutiérrez
Enseñanza de estrategias de aprendizaje del léxico en un entorno virtual de aprendizaje
Mestrado em Espanhol como Língua Segunda e Língua Estrangeira. Instituto de Letras e Ciências Humanas, UMinho.
2018 - 2019 | Orientador
Verónica del Valle Cacela
La traducción como herramienta pedagógica para la adquisición del léxico en el aula de español como lengua extranjera
Mestrado em Espanhol como Língua Segunda e Língua Estrangeira. Instituto de Letras e Ciências Humanas, UMinho.
2018 - 2019 | Orientador
Francisco Javier Fernández Tirado
Elaboración y uso del diccionario personal para la adquisición de léxico en el aprendizaje de español por alumnos en inmersión
Mestrado em Espanhol como Língua Segunda e Língua Estrangeira. Instituto de Letras e Ciências Humanas, UMinho.
2018 - 2019 | Orientador
Elsa Liliana Sousa Dias
Gramática para todos. A abordagem comunicativa da competência gramatical no âmbito do ensino/aprendizagem do espanhol como língua estrangeira
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário. Instituto de Educação, UMinho.
2018 - 2019 | Co-orientador
Joana Ferreira Abreu
O desenvolvimento da oralidade para exprimir conhecimento
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário. Instituto de Educação, UMinho.
2018 - 2020 | Co-orientador
Ana Rosalina Lopes Andrade Martins
Estágio no Posto de Turismo de Guimarães: A tradução e o atendimento ao público no contexto turístico
Mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue. Instituto de Letras e Ciências Humanas, UMinho.
2017 - 2018 | Orientador
Bernardete de Jesus Lima da Silva
Estratégias de aprendizagem de léxico nas aulas de ELE
Mestrado em Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário - Área de Especialização de Espanhol. Instituto de Educação, UMinho
2017 - 2018 | Orientador
Liliana Andreia Dias Gonçalves
A aquisição de léxico para fomentar a competência comunicativa na aula de ELE
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e do Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário. Instituto de Educação, UMinho.
2017 - 2018 | Orientador
Ana Martínez Acedo
Los cognados português-español en la classe de ELE: diseño y aplicación de cuestionarios
Mestrado em Espanhol Língua Segunda e Língua Estrangeira (Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho)
2017 - 2018 | Orientador
Ana Isa Areal Martins
Enseñar y aprender a usar los dicionários en el aula de ELE
Mestrado em Espanhol Língua Segunda e Língua Estrangeira (Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho)
2016 - 2017 | Orientador
Carlos Júlio Lindade Rodrigues
Estrategias para Escuchar Activamente en clase de ELE con recurso a canciones
Mestrado em Espanhol Língua Segunda e Língua Estrangeira (Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho)
2015 - 2016 | Orientador
Cátia Vanessa Baptista Barbosa
Falar melhor para melhor nos entendermos: a competência fonológica no desenvolvimento da oralidade nas aulas de língua estrangeira
Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no 3º Ciclo do Ensinos Básico e no Ensino Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2015 - 2017 | Orientador
Carla Susana Paradela Meneses
Agora falas tu, agora falo eu: A comunicação oral na aula de LE
Mestrado em Ensino de Inglês e Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2015 - 2017 | Orientador
Martina Sofia Carvalho Barbosa
Alunos sem medo de falar: A interação oral na aula de língua estrangeira
Mestrado em Ensino de Inglês e Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2015 - 2018 | Orientador
Paula Mónica Moreira Ribeiro
“(Des)gramatizar-Desdramatizando a competência gramatical no ensino da língua espanhola
Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no 3º Ciclo do Ensinos Básico e no Ensino Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2014 - 2015 | Orientador
Frederico Torcato Fernandes da Silva
A aquisição do léxico na aula de ELE desde o enfoque comunicativo
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2014 - 2015 | Orientador
Ana Patrícia Martins Gomes
Dentro e fora da sala de aula – espaços articulados de promoção da oralidade
Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no 3º Ciclo do Ensinos Básico e no Ensino Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2014 - 2015 | Orientador
Carina Fernandes Vieira
El Tratamiento de la Competencia Fonológica en los Manuales de E/LE en Portugal
Mestrado em Espanhol Língua Segunda e Língua Estrangeira (Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho)
2014 - 2015 | Orientador
Alcina Eduarda Salazar Esteves Machado de Abreu
O dicionário ilustrado na aprendizagem de ELE
Mestrado em Espanhol Língua Segunda e Língua Estrangeira (Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho)
2014 - 2016 | Orientador
Joel Alexandre Campos Coelho
(Des)Construindo práticas de escrita na aula de língua estrangeira com recurso às TIC
Mestrado em Ensino de Inglês e Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2014 - 2016 | Orientador
Maria do Rosário Carvalho da Silva
Potenciar a competência comunicativa e sociocultural através de documentos audiovisuais na aula de espanhol língua estrangeira
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2013 - 2014 | Orientador
María Luisa Moreda Leirado
La Pragmática de la interlengua de portugueses aprendices de español en niveles iniciales
Mestrado em Espanhol Língua Segunda e Língua Estrangeira (Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho)
2013 - 2014 | Orientador
Joana Fernandes Cabo
Desdramatizando a gramática: estratégias lúdicas na promoção da competência gramatical
Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no 3º Ciclo do Ensinos Básico e no Ensino Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2013 - 2014 | Orientador
Sandra do Rosário Fonseca Caravana
¡M’expreso! A teoria das inteligências múltiplas no desenvolvimento da expressão oral na aula de E/LE
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2013 - 2014 | Orientador
Maria Madalena Ferreira da Silva Costa
A Cantar também se aprende: o uso das canções no desenvolvimento integrado da competência comunicativa dos alunos na aula de línguas estrangeiras
Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no 3º Ciclo do Ensinos Básico e no Ensino Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2013 - 2015 | Orientador
Sara Andreia Barbosa de Sousa
A aquisição de vocabulário para o desenvolvimento de competências comunicativas na aula de LE
Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no 3º Ciclo do Ensinos Básico e no Ensino Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2012 - 2013 | Orientador
Clara Maria Dias Matos
A abordagem do léxico na aula de espanhol como língua estrangeira
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2012 - 2013 | Orientador
Isabel Maria de Oliveira Miranda
A exploração de canções no ensino-aprendizagem de espanhol como língua estrangeira
Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no 3º Ciclo do Ensinos Básico e no Ensino Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2012 - 2013 | Orientador
Marta Sofia Miranda Carvalho
(Des)Construindo a Escrita: A Expressão Escrita na sua Dimensão Processual
Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no 3º Ciclo do Ensinos Básico e no Ensino Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2012 - 2013 | Orientador
Cátia Sofia Miranda Vaz
A exploração de documentos audiovisuais para a aprendizagem da língua espanhola
Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no 3º Ciclo do Ensinos Básico e no Ensino Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2012 - 2014 | Orientador
Válter António Anes Gonçalves
Dramatizando a “cena”: o Drama no Ensino da escrita em Língua Portuguesa e da oralidade em Língua Espanhola
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2012 - 2014 | Orientador
Mariana de Castro Pereira
A banda desenhada como recurso didático para desenvolver a compreensão leitora e a expressão escrita, na aula de língua
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2012 - 2014 | Orientador
Betina Celina Soares Dobrões
Del aula a la vida real. A interação oral orientada para a ação no processo de ensino-aprendizagem do Espanhol Língua Estrangeira
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2012 - 2014 | Orientador
Fábio Daniel Rodrigues Silva
Práticas de tradução na KvaliText: O Quotidiano de um Tradutor Especializado em Contexto Empresarial
Mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue
2011 - 2012 | Orientador
Maria Cristina Pereira Leitão
“Hablando se entiende la gente”: fomentar a interação oral no processo de ensino-aprendizagem do Espanhol como Língua Estrangeira
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2011 - 2012 | Orientador
Manuela Sousa Alves
A Dimensão Lúdica no âmbito do ensino/aprendizagem das Línguas
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2011 - 2012 | Orientador
Paula Maria Azevedo Machado
O uso de plataformas educativas no ensino-aprendizagem de Línguas: a plataforma MOODLE
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2011 - 2012 | Orientador
Sandra Cristina Loureiro Martins
A compreensão oral nas aulas de línguas
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2011 - 2012 | Orientador
Natália Maria Rei Fumega
Para uma gramática integrada, indutiva e atrativa. A abordagem comunicativa das competências linguísticas no processo de ensino-aprendizagem do Espanhol como Língua Estrangeira
. Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2011 - 2012 | Orientador
Natália Maria Pires Meleiro Vilela
As competências sociocultural e intercultural no desenvolvimento da competência comunicativa
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2011 - 2013 | Orientador
Eduardo Joel Ferreira Bastos
A Competência de Comunicação Oral no processo de Ensino e Aprendizagem das Línguas Portuguesa e Espanhola
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2011 - 2013 | Orientador
Paula Juliana Ferreira Gomes
A…B…CL: A compreensão leitora no desenvolvimento de competências de comunicação nas aulas de línguas
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2010 - 2012 | Orientador
Shirley Elizabeth Correia Linhares
A tradução especializada no contexto empresarial: O relato de uma experiência na AP|PORTUGAL - serviços linguísticos
Mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue
2010 - 2012 | Orientador
João Pedro Barreto Fagundes
Tradução Audiovisual em Contexto Empresarial: Relato da Experiência Profissional na Empresa Sintagma
Mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue
2010 - 2012 | Orientador
Ana Alice Lobo Guise
Tradução Audiovisual em Contexto Empresarial. Relato de experiência profissional na empresa Dialectus
Mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue
2010 - 2012 | Orientador
Joana Rita Ferreira da Silva
Aquisição de Vocabulário em Espanhol: Que estratégias e tipos de abordagem?
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2010 - 2012 | Orientador
Raquel Patrícia Monteiro da Silva
O ensino da gramática: tratamento didáctico dos tempos passados
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2010 - 2012 | Orientador
Cátia Confraria Guarda
A expressão escrita no ensino do espanhol como Língua Estrangeira
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2010 - 2012 | Orientador
Sílvia Cristina de Lima Brito
A interferência da Língua Portuguesa no ensino e aprendizagem da Língua Espanhola
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2010 - 2012 | Orientador
Joana Andreia Gomes Fernandes
A tipologia e o tratamento de erros na expressão escrita da Língua Estrangeira
Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2010 - 2012 | Orientador
Bruno Miguel Ferreira da Conceição
“Pela Boca Vive o Feixe”: potenciar a oralidade no processo de ensino e aprendizagem das línguas Inglesa e Espanhola
Mestrado em Ensino de Inglês e Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário (Instituto de Educação, Universidade do Minho)
2023 - 2023 (Revista)
e-SEDLL
2023 - 2023 (Revista)
Lenguaje y textos
2023 - 2023 (Revista)
Verba. Anuario Galego de Filoloxía
2022 - 2022 (Revista)
Investigaciones sobre lectura
2022 - 2022 (Revista)
LaborHistórico
2022 - 2022 (Revista)
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
2022 - 2022 (Revista)
Lenguaje y textos
2021 - 2021 (Congresso)
techLING’21-6th International Conference on Language, Linguistics, and Technology
2021 - 2021 (Congresso)
I Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de Línguas: Abordagens Quantitativa e Mista
2020 - 2020 (Congresso)
5º Congresso Internacional TechLing’18-Languages, Linguistics and Technology
2018 - 2018 (Congresso)
3º Congresso Internacional TechLing’18-Languages, Linguistics and Technology
2018 - ... (Revista)
Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación
2017 - ... (Revista)
Revista Diacrítica–Ciências da Linguagem
http://diacritica.ilch.uminho.pt/index.php/dia/issue/view/1/v31n1
2016 - 2016 (Congresso)
XIVe Rencontre internationale du GERES «El español de los negocios»
2015 - 2015 (Congresso)
III Coloquio de Lingüística Histórica
http://ilg.usc.es/gl/novidades/iii-coloquio-de-linguistica-historica
2013 - 2013 (Congresso)
XIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura "Didáctica del Español/Lengua Extranjera: investigación, planificación académica y perspectivas de futuro”
